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BILDUNGSPRAXIS 04/2018

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DR. SARAH<br />

HENKELMANN<br />

ist Sprecherin des Netzwerks<br />

Digitale Bildung und berät<br />

Ministerien, Schulen und Hochschulen<br />

zum Einsatz interaktiver<br />

Medien und Technologien.<br />

Mit rund 2600<br />

Schülern ist das<br />

Thomas-Eßer-<br />

Berufskolleg, kurz TEB, das größte Berufskolleg<br />

in Euskirchen im Rheinland.<br />

2014 wurden dort mehrere Klassenzimmer<br />

mit Smartboards ausgestattet. Sie<br />

vereinen verschiedene Medien: Tafel,<br />

Overhead-Projektor, Scanner, CD-,<br />

DVD-, Video- und Audiogeräte.<br />

Medienkonzept<br />

als Grundvoraussetzung<br />

Ein umfassender Medienentwicklungsplan<br />

ist Voraussetzung, um für<br />

die Einführung von interaktiven Präsentationsmedien<br />

wie Smartboards<br />

Fördermittel aus dem Digitalpakt<br />

Schule zu beantragen. Der Plan muss<br />

Schritt für Schritt die erforderliche<br />

technische Ausstattung – wie WLAN,<br />

Intranet, Hard- und Software sowie<br />

Support – erläutern, aber auch pädagogische<br />

Grundlagen und deren<br />

methodisch-didaktische Umsetzung<br />

beinhalten. Guido Golz, Bereichsleiter<br />

IT am TEB, berichtet: „Wir haben uns<br />

damals überlegt: Wie machen wir das<br />

mit der Digitalisierung an der Schule<br />

genau? Wir müssen den Schulträger<br />

und die Politik mit ins Boot holen und<br />

dafür mit unserem Konzept überzeugen.“<br />

Dieses sah vor, dass die Installation<br />

der interaktiven Whiteboards<br />

DWNRW-AWARD<br />

GEWINNER <strong>2018</strong><br />

Ausgezeichnete Umsetzung<br />

der digitalen Transformation<br />

Manche Medien sind einfach nicht für<br />

komplexe Aufgaben geeignet.<br />

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