BILDUNGSPRAXIS 04/2018

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

AUSBILDUNG Zeit spart und neue Lehrformen ermöglicht, während zusätzlich der Unterricht mit Bring-your-own-device, also dem Einsatz von mobilen Endgeräten der Schüler, ergänzt wird. Golz bezog auch die Lehrkräfte mit ein, sie konnten ihre Wünsche und Bedenken bei der Einführung der Whiteboards äußern. Tafelbilder zu Hause erstellen Die Erfahrungen von Lehrkräften, der Schülerschaft sowie von Unternehmen, deren Azubis die Schule besuchen, sind positiv. Christian Meißner unterrichtet Mathe und Politik an der Schule. Er berichtet: „Ich kann Tafelbilder leichter erstellen, kann sie von zu Hause aus vorbereiten und abspeichern, das geht bei einer klassischen Tafel nicht.“ Außerdem seien mehr Unterrichtsformen möglich: Früher brachte der Mathelehrer Modelle mit in den Unterricht, um mathematische Formeln zu erklären, das braucht er jetzt nicht mehr. „Mit der Tafel kann ich 3D-Animationen einsetzen, die ich drehen kann“, erläutert Meißner. Durch die verschiedenen Darstellungsebenen stelle sich bei den Schülern, die vorher kein Verständnis für das abstrakte Konzept aufbringen konnten, ein Aha-Effekt ein. Und sie nutzen die interaktiven Möglichkeiten der Tafel für ihre Präsentationen. Wenn sie beispielsweise im Fach Informationstechnik Präsentationen halten, geht es häufig um komplexe Darstellungen von Netzwerkstrukturen oder Algorithmen. „Es ist gar nicht mehr vorstellbar, dass man das an einer Tafel unterrichtet“, sagt David Höfner, Deutschlehrer und Ausbildungskoordinator der Informationstechnischen Assistenten an der Schule. Die Schüler verbessern ihre Präsentationskompetenz und manchmal sogar ihre Noten. Schülerin Melanie meint: „Ich bin bei Präsentationen im Deutsch- oder im BWL-Unterricht besser geworden. Das hat meine Note ziemlich gerettet.“ ■ Die Schüler verbessern ihre Präsentationskompetenz und manchmal sogar ihre Noten. Medienentwicklungsplan Anfang 2019 läuft der „DigitalPakt Schule“ an. Der Bund stellt fünf Milliarden Euro zur Verfügung, um die Infrastruktur und Ausstattung an Schulen in Deutschland zu verbessern. Ein Medienentwicklungsplan ist die Voraussetzung für die Gewährung von Fördermitteln aus dem DigitalPakt. Er verbindet: »» das pädagogische Medienkonzept der jeweiligen Schule, »» das technische Konzept für Ausstattung und Wartung durch IT-Dienstleister, »» und das organisatorische Konzept der Finanzierung und Beschlussfassung durch die Schulträger. Vorlagen und Anleitungen dazu gibt es auf den jeweiligen Webseiten der Landesmedienzentren. Informationen und Tipps zu pädagogischen Konzepten, Aus- und Weiterbildung von Lehrenden, Erstellung von Medienentwicklungsplänen, Technologie, Netzwerkinfrastruktur, BYOD – Bring your own device – und der Etablierung digitaler Bildungslösungen an Schulen liefert außerdem der neue kostenfreie „Wegweiser Digitale Bildung“. Zu finden auf: »» www.netzwerk-digitale-bildung.de/ beschaffung 26 | ›› BILDUNGSPRAXIS – 04/2018
Kim Krämer, Key Account Managerin „Die wichtigste Transformation findet im Kopf statt.“ Wir sind Ihr Weiterbildungspartner in der digitalen Transformation. Jetzt spannende Insights rund um Change Management und Stories aus dem Leben von Kim entdecken: www.tuev-sued.de/mdw/kim #MeinDigitalerWandel beginnt bei der TÜV SÜD Akademie. Und Ihrer?
Seite 1 und 2: 4/2018 | November / Dezember / Janu
Seite 3 und 4: EDITORIAL Sich gegenseitig achten L
Seite 5 und 6: IMPRESSUM ›› Herausgeber: Didac
Seite 7 und 8: Foto: © Pressmaster / Shutterstock
Seite 9 und 10: was sich denn konkret verändert ha
Seite 11 und 12: DALK Deutscher Ausbildungsleiterkon
Seite 13 und 14: ergebnisse sowie eine Zielvereinbar
Seite 15 und 16: „Ich wünsche mir mehr Zeit“ Sp
Seite 17 und 18: Mit Weiterbildung den Wirbelwind Di
Seite 19 und 20: die Tischplatte oder auf eine AR (A
Seite 21 und 22: 06.08.18 14:03 Hogrefe Verlagsgrupp
Seite 23 und 24: iStockphoto (Rawpixel), Calgary, Al
Seite 25 und 26: Das Magazin für Berufsbildungsprof
Seite 27: DR. SARAH HENKELMANN ist Sprecherin
Seite 31 und 32: Bildungspraxis: Digitalisierung, Pa
Seite 33 und 34: ES TUT SICH WAS Bildung für alle,
Seite 35 und 36: BILDUNG - FÜR UNS ALLE EIN GEWINN.
Seite 37 und 38: Lernprozesse stärken. Das gelingt
Seite 39 und 40: Stark für Ausbildung Dieser Text i
Seite 41 und 42: GREEN LIFESTYLE GIBT ES AM KIOSK OD
Seite 43 und 44: Abbildung: Lernhack „Von anderen
Seite 45 und 46: Der Bildungsprofi für Technik Schu
Seite 47 und 48: Julius-Leber-Schule unterrichtet. D
Seite 49 und 50: 2 Ausgaben gratis lesen! Wichtig f
Seite 51 und 52: Neuordnung der M+E Berufe Digitalis

BILDUNGSPRAXIS 04/2018

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?