Ausgabe 13/2020

4 · Porträt 13/2020
«ES IST FÜR ALLE EINE
AUSSERORDENTLICHE SITUATION»
Die Schulen in der ganzen Schweiz sind geschlossen.
Schulleitung, Lehrpersonen, Eltern,
Schülerinnen und Schüler, alle sind betroffen
und müssen mit dieser Situation umgehen. Der
Herisauer Schulleiter Michael Häberli wurde
vom de Herisauer zum Thema Schule und Coronakrise
befragt.
Haben Sie die Schulschliessung durch den Bundesrat
erwartet?
Lange Zeit habe ich die Schliessung nicht erwartet,
weil der Bundesrat zu Beginn der Corona-Krise
kommuniziert hat, dass die Volksschulen nicht geschlossen
werden. Es ist dann auch für mich sehr
schnell gegangen.
Hat es Sie überrascht, dass auch die Volksschule
von der Schliessung betroffen ist?
Es hatte vor dem Entscheid Anzeichen gegeben,
dass die Schulen doch geschlossen werden könnten.
Deshalb haben wir begonnen, uns darauf vorzubereiten.
Gab es für eine solche Situation einen vorgefertigten
Notfallplan?
Vor dem Entscheid des Bundesrates haben wir uns
in der Schulleitung zusammen mit der Schulpräsidentin
auf das Szenario der Schulschliessung vorbereitet.
Die ersten Elternbriefe waren bereit und
wir hatten eine Liste erstellt, welche Personen und
Institutionen informiert werden müssen und welche
Massnahmen nötig werden.
Welche Schritte wurden nach Bekanntgabe der
Schulschliessung eingeleitet?
Der Zeitpunkt der Kommunikation durch den
Bundesrat am Freitag nach Schulschluss der Primarschule
und des Kindergartens war eine Herausforderung.
Die Lehrpersonen konnten wir
Schulleitungspersonen schnell durch unsere Notfall-App
erreichen. Wir haben geschaut, dass die Eltern
sofort informiert werden. Die Homepage der
Schule war vor allem zu Beginn ein wichtiges Kommunikationsmittel.
Am Wochenende haben wir die
Richtlinien des Kantons erhalten. Danach wurden
die Lehrpersonen informiert und weitere Elterninformationen
aufgeschaltet. In kürzester Zeit haben
wir eine Notfallbetreuung auf die Beine gestellt,
die bereits am Montag nach dem Entscheid angelaufen
ist.
Konnten die Massnahmen umgesetzt werden?
Die Lehrpersonen sind mit viel Engagement unterwegs
und haben Mut, verschiedene Dinge auszuprobieren.
Es werden Lernvideos erstellt. Lektionen
mit der App Teams erteilt, Klassenhomepages
aufgeschaltet oder Anweisungen für den Sport zu
Hause gegeben. Wir sind daran, die vielen Ideen
zu sammeln, auszutauschen und eine gemeinsame
Basis für den «Unterricht ohne Präsenzverpflichtung»
herzustellen, denn wir gehen davon aus, dass
diese Art der Beschulung auch nach den Frühlingsferien
weitergehen könnte.
Haben Sie Reaktionen von Eltern erhalten?
Direkte Reaktionen habe ich von Eltern nur wenige
erhalten. Über die Lehrpersonen, die in direktem
Kontakt mit den Kindern und den Eltern stehen,
bekomme ich viele Rückmeldungen. Es ist für alle
eine ausserordentliche Situation. Ich staune und
schätze die grosse Hilfsbereitschaft und das Zusammenstehen
unserer Gesellschaft. Trotz der
schweren Zeit bekomme ich viel Positives mit, das
im Kleinen abläuft und in der Summe enorm wertvoll
ist.
Wird sich das Schulsystem nach der Krise verändern?
Ich glaube nicht, dass sich das Schulsystem ganz
grundsätzlich verändern wird. Der persönliche,
direkte Kontakt zu allen Beteiligten der Schule
ist enorm wichtig. Dies fehlt momentan und
kann nicht durch ein Videogespräch vollständig
ersetzt werden. Unsere Schule erlebt momentan
einen Digitalisierungsschub. Von diesen spannenden
Erfahrungen werden bestimmt gewisse
Teilbereiche zukünftig im Unterricht Anwendung
finden.
WENN KINDER IN
DER SCHULE BE-
TREUT WERDEN
Die Schule Herisau bietet Kindern, welche in der
momentanen Krisensituation nicht zu Hause betreut
werden können, die Möglichkeit, halbtagsweise
die Schule zu besuchen. De Herisauer hat
im Schulhaus Landhaus einer Betreuungsstunde
beigewohnt.
Am 13. März hat der Bundesrat angeordnet, dass
sämtliche Schulen in der Schweiz geschlossen
werden. In kürzester Zeit mussten Schulleitungen
und Lehrpersonen ein Lernprogramm für die Kinder
erarbeiten, welches von zu Hause aus erledigt
werden kann. Dass wohl nicht alle Kinder zu
Hause bleiben können, war von Anfang an klar.
Deshalb haben die Schulen ein Betreuungsangebot
für Kinder auf Primarstufe geschaffen. Das Angebot
besteht nur dann, wenn ein triftiger Grund
den Schulbesuch notwendig macht. Ein Besuch im
Schulhaus Landhaus am vergangenen Donnerstag
hat gezeigt, dass vom Betreuungsangebot wenig
Gebrauch gemacht wird. Eigentlich hätten drei Kinder
an jenem Morgen in der Schule sein sollen. Für
ein Kind konnte kurzfristig innerhalb seiner Familie
eine Lösung gefunden werden. So wurden ein Erstklässler
und eine Drittklässlerin von der Praktikantin
Dina Costa betreut. Die Herisauerin ist noch bis
Mitte Mai als Praktikantin im Landhaus tätig. Als
der Entscheid der Schulschliessung bekannt wurde,
habe Sie schon befürchtet, dass ihr Praktikum
nun beendet sei. Sie freue sich, dass sie weiterhin
arbeiten könne, um so die Kinder zu unterstützen,
so Dina Costa. Die Kinder werden unter Einhaltung
der Hygienevorschriften von Praktikanten und
Praktikantinnen betreut. Zudem befindet sich immer
mindestens eine weitere Lehrperson im Schulhaus.
Dina Costa hilft den Kindern bei den Hausaufgaben
und sagt: «Die Kinder sind von 8 Uhr bis
11.40 Uhr in der Schule. Bis etwa elf Uhr steht das
Erledigen von Hausaufgaben auf dem Programm.
Danach wird meist draussen gespielt». (lea)
Abteilungs- und Schulleiter Michael Häberli. (Bild: zVg)
Wie lange wird es dauern, wenn die Krise ausgestanden
ist, bis der Schulbetrieb wieder normal
läuft?
Der Übergang zum gewohnten Unterricht wird
geplant werden müssen. Am Anfang wird es auch
darum gehen, über die vergangene Zeit auszutauschen.
Einige Schülerinnen und Schüler werden
vermutlich Unterstützung brauchen, um sich wieder
an den Unterricht im Schulzimmer zu gewöhnen.
Kinder sind jedoch lernfähig und flexibel. Ich
bin überzeugt, dass die meisten von ihnen die Umstellung
schnell schaffen werden. (lea)
Unterricht im fast leeren Schulzimmer. (Bild: lea)