Nottwiler Auslese 2018

ausarbeiten, für welches die Stimmberechtigten im Februar
2016 an einer Urnenabstimmung einen Baukredit von 7,76 Millionen
Franken bewilligten. Die Bauarbeiten konnten im
Sommer 2016 aufgenommen werden. Nur ein Jahr später, schon
auf den Beginn des Schuljahres 2017 / 18, konnte das neue Schulgebäude
seiner Bestimmung übergeben werden.
Wie der Architekt an seine Aufgabe heranging ...
... lassen wir Christoph Steiger selber schildern: «Die Planung
einer Schule ist eine der spannendsten Herausforderungen, der
sich ein Architekt stellen darf. Die Schule soll ein einladender
öffentlicher Ort sein, der Begegnungen zwischen Schülern
sowie zwischen Schülern und Lehrern ermöglicht. Die Schule
verbindet alle sozialen Schichten und unterschiedliche Kulturen.
Sie ist ein Spiegel der Gesellschaft, sie fördert den Zusammenhalt
der Gemeinschaft im Kleinen und im Grossen. Sie ist
auch ein Ort des Lehrens und Lernens, des Spielens und der Bewegung,
sei es klassenübergreifend oder im Klassenverband, in
Gruppen oder im Einzelunterricht.
Diese Vielfalt des Schulalltags definiert deren räumliche
Struktur. Pausenplätze, Gemeinschaftsräume, Korridore, Klassenzimmer
und Gruppenräume erzeugen eine räumliche Topografie,
die den vielfältigen pädagogischen Zielsetzungen, Unterrichtsmethoden
und Lernformen dient. Die Gestaltung eines
so bedeutungsvollen Ortes ist die Aufgabe des Architekten.
Dabei stehen die besondere Atmosphäre der zu planenden
Schule, die Proportionen des Gebäudes und deren Räume sowie
die Konstruktionsweise und das Material im Zentrum seiner Recherche.
Hanglage Seeblick
Nottwil profitiert von seiner ausgeprägten Hanglage mit
einem unvergleichlichen Ausblick über den Sempachersee bis
hin zu den Alpen. Das Oberdorf entwickelte sich den topografischen
Gegebenheiten entsprechend als schmales, längs gerichtetes
Siedlungsmuster entlang des Hanges und referenziert die
linearen Charakteristika der Seelandschaft. Neben der Kirche
ist insbesondere das alte Schulhaus ein prägender Bau, welcher
über dem Siedlungsraum thront und der Schulanlage ein markantes
Gepräge verleiht. Spätere Erweiterungen der Schulanlage
entstanden in loser Abfolge hangabwärts, was zu einem
dis persen räumlichen Eindruck und einer teilweise massiven
Terrassierung des Geländes führte.
Das neue Schulhaus
11 2018