Jahresbericht 2015 Sozialmedizinisches Zentrum Oberwallis

SpFO – aus Sicht der Mitarbeitenden
Sozialpädagogische Familienbegleitung
aus Sicht der Mitarbeitenden
Die Arbeit im unmittelbaren Alltag einer
Familie ist vielfältig und erfordert
oft viel Spontanität, Klarheit und ist
erfrischend lebendig. Die Fachpersonen
der SpFO gehen zu den Familien
nach Hause und erhalten Einblick in
die private Alltagsgestaltung einer
Familie, was zu Beginn einer Begleitung
für die Familie sehr schwierig sein
kann. Um den Zugang zu den Familienmitgliedern
zu finden, braucht es als
Familienbegleiter/in (FB) eine grosse
Offenheit für die Verschiedenartigkeit
der Menschen und wie sie ihr Leben
gestalten. Die Schwierigkeiten einer
Familie können durch psychische Erkrankung
eines Elternteils, durch eine
Suchtproblematik, die starke Isolation
der Familie, Fremdsprachigkeit, kulturelle
Unterschiede oder Eltern die sehr
viel arbeiten müssen, verursacht oder
verstärkt werden. Gemeinsam mit der
Familie und dem involvierten Netzwerk
wird nach Lösungen gesucht, damit die
Gesundheit und die Entwicklung der
Kinder in der Familie durch diese Belastungen
nicht gefährdet sind.
Die meisten der begleiteten Eltern sind
sich bewusst, dass gewisse Strukturen
in ihrer Familie die Entwicklung ihrer
Kinder belasten, doch ihre bisherigen
Strategien scheinen keine dauerhaften
Lösungen gebracht zu haben, was sie
als Eltern zusätzlich verunsichert. Eine
der ersten Aufgaben der FB ist es, die
bisherigen Bemühungen der Familie
aufzugreifen, gemeinsam die Schwierigkeiten
zu reflektieren und bereits
bewährte Lösungsstrategien auszubauen.
Die Eltern sollen in ihrer Rolle
und in ihrem Vertrauen in die eigenen
Fähigkeiten bestärkt werden, um Veränderungen
in der Alltagsgestaltung
umsetzen zu können. Damit soll der familiäre
Lebensraum für die Kinder nach
Möglichkeit erhalten bleiben.
Es werden viele Gespräche geführt,
sei es am Familientisch, bei einem
Spaziergang, im Kinderzimmer oder
beim gemeinsamen Kochen. Schwierige
Situationen werden direkt angesprochen,
reflektiert und neue Handlungsmöglichkeiten
werden im Alltag
ausprobiert. Wenn wir Kinder für Neues
begeistern können, z.B. gemeinsam
Spiele zu spielen anstatt vor der
Spielkonsole zu sitzen, bereitet dies
auch uns Freude. Das gewahr werden,
wenn sich nach dem Reflektieren
und Einüben kleine Veränderungen im
Alltag der Familie zeigen, die zu einer
Verbesserung der Lebenssituation führen,
motiviert uns und die Familie zur
Weiterarbeit.
Unsere Arbeit bedingt eine grosse
Flexibilität, einmal ist unsere Unterstützung
am späteren Abend beim zu
Bett gehen gefragt, ein anderes Mal
braucht die Familie unsere Unterstützung
beim Gestalten der Situation
nachdem die Kinder von der Schule
nach Hause kommen, manchmal
brauchen Familien Unterstützung bei
Terminen mit der Schule, Ämtern und
Dienstleistungen, wenn diese für sie
eine grosse Herausforderung darstellen.
Wenn wir Verständnis im sozialen
Umfeld der Familie durch unsere
Vermittlung und das Suchen nach Lösungen
erreichen können, führt dies
zu einer Entlastung in der Familie, z.B.
wenn eine Lehrperson nach Gesprächen,
Verständnis für das sogenannte
„schlechte Verhalten“ eines Kindes
aufbringen kann und eine konstruktive
Zusammenarbeit entsteht.
Im Jahr 2015 hat die SpFO 43 Familien mit insgesamt 73 Kindern und 3 junge Erwachsene begleitet. 12 der Familienbegleitungen
konnten geplant abgeschlossen werden. Lediglich bei zwei Situationen kam es zu einem Abbruch der Begleitung.
Die Familien werden meistens zwischen 12 und 24 Monaten begleitet. Einen überdurchschnittlichen Anteil bei den Familienbegleitungen
machen alleinerziehende Elternteile oder Patchwork Familien aus. Als zusätzliche Belastungsfaktoren
kommen am häufigsten psychische Erkrankungen eines Elternteils, Suchterkrankungen und Migrationshintergrund hinzu.
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