2. Ausgabe Juni [PDF, 4.39 MB] - Staufen
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Schule bewegt<br />
Rund 30`000 Schweizer Schülerinnen und<br />
Schüler und 1500 Klassen haben sich im<br />
vergangenen Jahr zusätzlich zum Sportunterricht<br />
täglich bewegt. Die zusätzliche<br />
Bewegungszeit konnte an verschiedenen<br />
Orten stattfinden: Während des Unterrichts,<br />
auf dem Pausenplatz, auf dem Schulweg,<br />
nach der Schule oder auch in Form von<br />
Hausaufgaben. Ziel der Aktion war es,<br />
dass sich die Kinder täglich mehr bewegen<br />
und auch Spass und Freude haben.<br />
So haben sich die Schülerinnen und<br />
Schüler auf die verschiedensten Arten<br />
und Weisen bewegt. Die Berichte der 5.<br />
Klässer erzählen davon:<br />
Stafetten<br />
Eine Stafette ist ein Wettrennen. Es gibt<br />
zwei Gruppen. Sie laufen um die Wette.<br />
Mir gefällt es sehr, weil ich gerne renne.<br />
Die anderen finden es hoffentlich auch<br />
lustig!<br />
Cornelia<br />
Lauf um den Staufberg<br />
An verschiedenen Tagen liefen wir um<br />
den Staufberg. Einige Kinder kürzten den<br />
Weg ab. Um den Staufberg geht es etwa<br />
zehn Minuten über Kies- und Teerstrassen.<br />
Mir machte das Spass um den Staufberg<br />
zu laufen.<br />
Judit<br />
Tanzen<br />
Wir sind in die Aula gegangen und haben<br />
eine Musik aufgelegt. Es ging so, dass man<br />
sich einfach und viel bewegen musste.<br />
Fast alle genierten sich zuerst davor. Doch<br />
später wurde es sogar lustig.<br />
Angelina<br />
Bananenfangis<br />
Beim Bananenfangis gibt es zwei Fänger.<br />
Wenn der Fänger jemanden gefangen hat,<br />
muss derjenige still stehen und seine Beine<br />
auseinander halten. Er kann nur befreit<br />
werden, wenn jemand unter den Beinen<br />
durchkriecht. Es ist ein mega witziges<br />
Spiel und man kann es überall spielen.<br />
Leontina<br />
Veloparcour<br />
Alle Kinder mussten das Velo mitnehmen.<br />
Danach haben wir drei Gruppen gebildet<br />
mit je einem Chef der die Gruppe führte.<br />
Wir fuhren über Steine und Gras und zwischen<br />
Stangen durch. Den Gruppen gefiel<br />
es gut.<br />
Michael<br />
Jonglieren<br />
Wir nähten im Textilien Werken drei Jonglierpyramiden,<br />
die wir später in der Schule<br />
gebrauchten. Wir jonglierten mit zwei<br />
oder drei Pyramiden. Diejenigen, die noch<br />
nicht jonglieren konnten, mussten zuerst<br />
mit zwei Pyramiden jonglieren lernen, die<br />
anderen mussten mit drei Pyramiden jonglieren.<br />
Mir selber hat es sehr gefallen.<br />
Ramona<br />
Schwimmen<br />
Am liebsten schwimme ich Runden. Im<br />
Winter gehe ich ins Hallenbad und im<br />
Sommer ins Freibad. Es macht Spass im<br />
Wasser zu spielen. Alleine macht es aber<br />
keinen Spass, darum würde ich allen<br />
raten, mit Freunden oder mit Geschwistern<br />
in die Badi zu gehen.<br />
Carmen<br />
Ballwurf<br />
Jedes Kind hat drei Bälle, etwa so gross<br />
wie eine Zitrone. Wir 5.Klässler hatten<br />
eine Regel: Das Kind, das die Bälle geworfen<br />
hatte, musste die Bälle gleich wieder<br />
holen. Wir machten einen kleinen Wettbewerb,<br />
wer am weitesten werfen konnte.<br />
Dieses Spiel spielten wir auf dem Rasen.<br />
Am Anfang mussten wir noch ein 30-<br />
Meter-Band auslegen. Ein paar Kinder<br />
schafften es aber weiter als 30 Meter zu<br />
werfen.<br />
Patrick<br />
Volleyball<br />
Zwischen Sommer und Herbst spielten<br />
wir ein paar Mal Volleyball. Wir waren auf<br />
dem Sandplatz und spielten einander den<br />
Ball zu. Es war toll im Sand herumzuturnen.<br />
10<br />
Ronald<br />
Sitzball<br />
Sitzball ist ein Spiel, wo man probieren<br />
soll den Mitspieler zu treffen.<br />
Wenn man ihn getroffen hat, muss er<br />
irgend eine Übung machen, zum Beispiel:<br />
Runden laufen, übers Klettergerüst klettern<br />
oder vielleicht zehn Liegestütze<br />
machen. Ich finde dieses Spiel sehr gut.<br />
Gian<br />
Laurentia<br />
Laurentia ist ein Singspiel. Aber mit der<br />
Zeit wird es anstrengend. Man singt: Laurentia,<br />
liebe Laurentia mein, wann wollen<br />
wir wieder beisammen sein? -Am Montag.<br />
Dann wiederholt es sich, aber statt<br />
Montag singt man Dienstag bis Sonntag.<br />
Bei Laurentia und jedem Wochentag geht<br />
man in die Hocke. Ich finde es ein lustiges<br />
Spiel und ist ein gutes Morgentraining.<br />
Andrea<br />
Pedalos<br />
An einem heissen Sommertag, fuhren wir<br />
auf dem roten Platz mit den Pedalos.<br />
Pedalos sind Geräte mit sechs Rädern, je<br />
drei mal zwei. Zwischen den Rädern hat<br />
es Brettchen, für jeden Fuss eines. Durch<br />
die Auf– und Abbewegung der Brettchen<br />
kann man beschleunigen. Das haben wir<br />
ausgenutzt. Wir trugen Wettrennen aus,<br />
oder fuhren wild durcheinander. Fast alle<br />
waren sich einig, Pedalo fahren ist ein Riesenspass!<br />
Kathrin<br />
Freesbies<br />
Wir haben Dreiergruppen gebildet und in<br />
diesen Gruppen die Freesbies einander<br />
zugeworfen. Dafür gingen wir auf den<br />
Rasenplatz. Es war recht schwierig die<br />
Freesbies zu fangen, weil es ziemlich starken<br />
Wind hatte.<br />
Morena<br />
Diabolo<br />
Mit dem Diabolo konnten wir nur an<br />
schönen Tagen spielen. Manchmal stritten<br />
wir uns, wer jetzt mit dem Diabolo<br />
spielen durfte. Beim Diabolo muss man<br />
sich konzentrieren. Wenn man nicht aufmerksam<br />
war, verwickelten sich die<br />
Schnüre.<br />
Minatore<br />
Tischtennis<br />
Wir bildeten Gruppen und holten Tischtennisschläger.<br />
Wir spielten Rundlauf.<br />
Dabei hatte es immer 4 Spieler, die im<br />
Gegenuhrzeigersinn den Platz wechselten,<br />
wenn sie am Schlagen waren. Das<br />
gefiel mir sehr gut.<br />
Daniela<br />
Basketball<br />
Zuerst holten wir Basketbälle. In Dreier-<br />
Gruppen spielten wir Basketball. Zuerst<br />
schossen wir einfach auf den Korb, aber<br />
danach machten wir Mätschlein. Es machte<br />
mir sehr Spass!<br />
Raphael