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2. Ausgabe Juni [PDF, 4.39 MB] - Staufen

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Schule bewegt<br />

Rund 30`000 Schweizer Schülerinnen und<br />

Schüler und 1500 Klassen haben sich im<br />

vergangenen Jahr zusätzlich zum Sportunterricht<br />

täglich bewegt. Die zusätzliche<br />

Bewegungszeit konnte an verschiedenen<br />

Orten stattfinden: Während des Unterrichts,<br />

auf dem Pausenplatz, auf dem Schulweg,<br />

nach der Schule oder auch in Form von<br />

Hausaufgaben. Ziel der Aktion war es,<br />

dass sich die Kinder täglich mehr bewegen<br />

und auch Spass und Freude haben.<br />

So haben sich die Schülerinnen und<br />

Schüler auf die verschiedensten Arten<br />

und Weisen bewegt. Die Berichte der 5.<br />

Klässer erzählen davon:<br />

Stafetten<br />

Eine Stafette ist ein Wettrennen. Es gibt<br />

zwei Gruppen. Sie laufen um die Wette.<br />

Mir gefällt es sehr, weil ich gerne renne.<br />

Die anderen finden es hoffentlich auch<br />

lustig!<br />

Cornelia<br />

Lauf um den Staufberg<br />

An verschiedenen Tagen liefen wir um<br />

den Staufberg. Einige Kinder kürzten den<br />

Weg ab. Um den Staufberg geht es etwa<br />

zehn Minuten über Kies- und Teerstrassen.<br />

Mir machte das Spass um den Staufberg<br />

zu laufen.<br />

Judit<br />

Tanzen<br />

Wir sind in die Aula gegangen und haben<br />

eine Musik aufgelegt. Es ging so, dass man<br />

sich einfach und viel bewegen musste.<br />

Fast alle genierten sich zuerst davor. Doch<br />

später wurde es sogar lustig.<br />

Angelina<br />

Bananenfangis<br />

Beim Bananenfangis gibt es zwei Fänger.<br />

Wenn der Fänger jemanden gefangen hat,<br />

muss derjenige still stehen und seine Beine<br />

auseinander halten. Er kann nur befreit<br />

werden, wenn jemand unter den Beinen<br />

durchkriecht. Es ist ein mega witziges<br />

Spiel und man kann es überall spielen.<br />

Leontina<br />

Veloparcour<br />

Alle Kinder mussten das Velo mitnehmen.<br />

Danach haben wir drei Gruppen gebildet<br />

mit je einem Chef der die Gruppe führte.<br />

Wir fuhren über Steine und Gras und zwischen<br />

Stangen durch. Den Gruppen gefiel<br />

es gut.<br />

Michael<br />

Jonglieren<br />

Wir nähten im Textilien Werken drei Jonglierpyramiden,<br />

die wir später in der Schule<br />

gebrauchten. Wir jonglierten mit zwei<br />

oder drei Pyramiden. Diejenigen, die noch<br />

nicht jonglieren konnten, mussten zuerst<br />

mit zwei Pyramiden jonglieren lernen, die<br />

anderen mussten mit drei Pyramiden jonglieren.<br />

Mir selber hat es sehr gefallen.<br />

Ramona<br />

Schwimmen<br />

Am liebsten schwimme ich Runden. Im<br />

Winter gehe ich ins Hallenbad und im<br />

Sommer ins Freibad. Es macht Spass im<br />

Wasser zu spielen. Alleine macht es aber<br />

keinen Spass, darum würde ich allen<br />

raten, mit Freunden oder mit Geschwistern<br />

in die Badi zu gehen.<br />

Carmen<br />

Ballwurf<br />

Jedes Kind hat drei Bälle, etwa so gross<br />

wie eine Zitrone. Wir 5.Klässler hatten<br />

eine Regel: Das Kind, das die Bälle geworfen<br />

hatte, musste die Bälle gleich wieder<br />

holen. Wir machten einen kleinen Wettbewerb,<br />

wer am weitesten werfen konnte.<br />

Dieses Spiel spielten wir auf dem Rasen.<br />

Am Anfang mussten wir noch ein 30-<br />

Meter-Band auslegen. Ein paar Kinder<br />

schafften es aber weiter als 30 Meter zu<br />

werfen.<br />

Patrick<br />

Volleyball<br />

Zwischen Sommer und Herbst spielten<br />

wir ein paar Mal Volleyball. Wir waren auf<br />

dem Sandplatz und spielten einander den<br />

Ball zu. Es war toll im Sand herumzuturnen.<br />

10<br />

Ronald<br />

Sitzball<br />

Sitzball ist ein Spiel, wo man probieren<br />

soll den Mitspieler zu treffen.<br />

Wenn man ihn getroffen hat, muss er<br />

irgend eine Übung machen, zum Beispiel:<br />

Runden laufen, übers Klettergerüst klettern<br />

oder vielleicht zehn Liegestütze<br />

machen. Ich finde dieses Spiel sehr gut.<br />

Gian<br />

Laurentia<br />

Laurentia ist ein Singspiel. Aber mit der<br />

Zeit wird es anstrengend. Man singt: Laurentia,<br />

liebe Laurentia mein, wann wollen<br />

wir wieder beisammen sein? -Am Montag.<br />

Dann wiederholt es sich, aber statt<br />

Montag singt man Dienstag bis Sonntag.<br />

Bei Laurentia und jedem Wochentag geht<br />

man in die Hocke. Ich finde es ein lustiges<br />

Spiel und ist ein gutes Morgentraining.<br />

Andrea<br />

Pedalos<br />

An einem heissen Sommertag, fuhren wir<br />

auf dem roten Platz mit den Pedalos.<br />

Pedalos sind Geräte mit sechs Rädern, je<br />

drei mal zwei. Zwischen den Rädern hat<br />

es Brettchen, für jeden Fuss eines. Durch<br />

die Auf– und Abbewegung der Brettchen<br />

kann man beschleunigen. Das haben wir<br />

ausgenutzt. Wir trugen Wettrennen aus,<br />

oder fuhren wild durcheinander. Fast alle<br />

waren sich einig, Pedalo fahren ist ein Riesenspass!<br />

Kathrin<br />

Freesbies<br />

Wir haben Dreiergruppen gebildet und in<br />

diesen Gruppen die Freesbies einander<br />

zugeworfen. Dafür gingen wir auf den<br />

Rasenplatz. Es war recht schwierig die<br />

Freesbies zu fangen, weil es ziemlich starken<br />

Wind hatte.<br />

Morena<br />

Diabolo<br />

Mit dem Diabolo konnten wir nur an<br />

schönen Tagen spielen. Manchmal stritten<br />

wir uns, wer jetzt mit dem Diabolo<br />

spielen durfte. Beim Diabolo muss man<br />

sich konzentrieren. Wenn man nicht aufmerksam<br />

war, verwickelten sich die<br />

Schnüre.<br />

Minatore<br />

Tischtennis<br />

Wir bildeten Gruppen und holten Tischtennisschläger.<br />

Wir spielten Rundlauf.<br />

Dabei hatte es immer 4 Spieler, die im<br />

Gegenuhrzeigersinn den Platz wechselten,<br />

wenn sie am Schlagen waren. Das<br />

gefiel mir sehr gut.<br />

Daniela<br />

Basketball<br />

Zuerst holten wir Basketbälle. In Dreier-<br />

Gruppen spielten wir Basketball. Zuerst<br />

schossen wir einfach auf den Korb, aber<br />

danach machten wir Mätschlein. Es machte<br />

mir sehr Spass!<br />

Raphael

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