Guter - Kindergarten und Schule in Südtirol

die Lust der Schülerinnen und Schüler
zu wecken, etwas zu lernen. Werte wie
Akzeptanz der Unterschiedlichkeiten, gegenseitiges
Wohlwollen und Wertschätzung
werden bei einem guten Unterricht
vermittelt und gelebt.
Karin Gummerer
Lehrerin, Landesberufsschule für Handel, Handwerk
und Industrie „Christian Josef Tschuggmall“, Brixen
Ständig Events in der Klasse
sind nicht notwendig
Für mich ist der Unterricht – mein Unterricht
– gelungen, wenn ich mit einem
Gefühl der Freude die Klasse verlasse,
dass ich etwas gelehrt, etwas vermittelt,
etwas bewirkt habe. Das erkenne ich
auch am Ausdruck meiner Schülerinnen
und Schüler, wenn diese mich wunschlos
und ohne weitere Fragen aus der
Klasse ziehen lassen. Guter Unterricht
beinhaltet interessante Themen,
Lehrpersonen, die ihrer Arbeit gerne
nachgehen und aufmerksame Lernende,
die bereit sind, Neues zu erfahren.
Dabei kommt es nicht so sehr darauf
an, welche Methode man anwendet.
Es müssen nicht ständig Events in die
Klasse gebracht werden. Wichtig ist
es, dass eine positive Haltung – sowohl
bei den Lehrpersonen, als auch bei den
Lernenden – vorherrscht.
Sonja Anna Plank
Lehrerin, Mittelschule „Josef Wenter“, Meran
Auf Fragen der
Lernenden eingehen
Für mich bedeutet ein guter Unterricht,
dass Lehrpersonen unterrichten, weil
es ihre Absicht ist, den Schülern etwas
beibringen zu wollen. Die Lehrkräfte
sollen nicht schlechte Schüler ignorieren
und einfach Fragen – auch wenn sie noch
so banal sind – übergehen. Der Unterricht
sollte abwechslungsreich gestaltet
werden und die Schüler motivieren.
Anna Micheler
Schülerin, Landesberufsschule Brixen für Handel,
Handwerk und Industrie „Christian Josef Tschuggmall“
Regie führen
Ein guter Unterricht ist für mich, wenn
ich gut vorbereitet bin und dabei meine
eigenen Ideen einbringe – nicht fremde,
aus Lehrbüchern oder Arbeitsblättern.
Denn nur dann bin ich authentisch.
Wenn diese Ideen bei den Kindern ankommen
und ich spüre, dass sie mitmachen,
dass sie sich selbst mit eigenen
Meinungen einbringen und kritisch sind,
dann gehe ich zufrieden aus der Stunde.
Langfristig gesehen bedeutet guter Unterricht
für mich, dass die Kinder mich
irgendwann nur mehr als „Regisseurin“
wahrnehmen, die Impulse gibt, mich
aber eigentlich fürs Lernen nicht mehr
brauchen.
Sigrid Klotz
Lehrerin, Grundschule Frangart
Ein anderes Bild
von Unterricht
Also lautet ein Beschluß:
Daß der Mensch was lernen muß.
Nicht allein das Abc
Bringt den Menschen in die Höh,
Nicht allein im Schreiben, Lesen
Übt sich ein vernünftig Wesen;
Nicht allein in Rechnungssachen
Soll der Mensch sich Mühe machen;
Sondern auch der Weisheit Lehren
Muß man mit Vergnügen hören.
Daß dies mit Verstand geschah
War Herr Lehrer Lämpel da.
Wilhelm Busch, 1832–1908
Dezember 2011
15