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Unterrichtsentwurf

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Anlage A: Literaturverzeichnis und Erklärung<br />

- Ettmann, B. et. al. (2003): Kompakttraining Bankbetriebslehre, 7. Auflage, Troisdorf:<br />

Bildungsverlag Eins.<br />

- Ettmann, B. et. al. (2006): Kompetenztraining Bankbetriebslehre, 4. Auflage,<br />

Troisdorf: Bildungsverlag Eins.<br />

- Gehlert, B./ Pohlmann, H. (2005): Praxis der Unterrichtsvorbereitung, 3. Auflage,<br />

Troisdorf: Bildungsverlag Eins<br />

- Grill, W./ Perczynski, H. (2004): Wirtschaftslehre des Kreditwesen, 41. Auflage,<br />

Troisdorf: Bildungsverlag Eins.<br />

- Lorenz, H. (2001): Kontoeröffnung und –führung für Minderjährige, unveröffentlichtes<br />

Dokument des Studienseminar Oldenburg für das berufsbildende Lehramt.<br />

- Niedersächisches Kultusministerium (1998): Rahmenlehrplan für den<br />

Ausbildungsberuf Bankkaufmann/Bankkauffrau, Beschluss der KMK vom 17.10.1998<br />

- Richard, W./ Mühlmeyer, J. (2006): Betriebslehre der Banken und Sparkassen, 30.<br />

Auflage, Rinteln: Merkur.<br />

- Richard, W./ Mühlmeyer, J./ Wefers, G. (2005): Fallstudien und Übungen zur<br />

Betriebslehre der Banken und Sparkassen, Kontoführung, Heft 1, 8. Auflage, Rinteln:<br />

Merkur.<br />

- Rotermund, H. (2006): Die neue Bankbetriebslehre Teil I, 33. Auflage, Regensburg:<br />

Walhalla<br />

- Schuster, D. (2007): Handlungsorientierte Bankbetriebslehre, Fälle und Übungen, 25.<br />

Auflage, Rinteln: Merkur.<br />

- Wurm, G. et. al (2007) : Kompaktwissen Bankbetriebslehre, 15. Auflage, Troisdorf;<br />

Bildungsverlag Eins.<br />

- ZPA (2006): Prüfungskatalog für die IHK-Abschlussprüfungen<br />

Bankkaufmann/Bankkauffrau, Köln.<br />

Erklärung<br />

Ich versichere hiermit, dass ich den Unterricht selbstständig vorbereitet und bei der Anfertigung<br />

des Entwurfs keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt habe. Die Stellen der<br />

Arbeit, die im Wortlaut oder im wesentlichen Inhalt anderen Quellen entnommen wurden, habe<br />

ich mit genauer Angabe der Quelle kenntlich gemacht.<br />

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