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IOEW-SR 182 Kooperative Regionalentwicklung.pdf, pages 1

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10 Schlussbemerkungen<br />

KOOPERAIVE REGIONALENTWICKLUNG DURCH REGIONALMANAGEMENT? | 99<br />

In der vorliegenden Diplomarbeit wurde das Regionalmanagement dreier Regionen mit der Zielstellung<br />

einer Verbesserung der regionalen sozioökonomischen Entwicklung vorgestellt. Aufbauend<br />

auf eine theoretische Herleitung der zwei Steuerungselemente Regionalpolitik und Regionalplanung<br />

als Bestimmungsfaktoren der <strong>Regionalentwicklung</strong> wurden die Kooperationsstrukturen in den<br />

Regionen anhand der Bewertungsdimensionen Zielstellung und Strategie, Institutionalisierung und<br />

Finanzierung, Organisation und Prozesssteuerung, Beteiligung, Marketing und Öffentlichkeitsarbeit<br />

und „lernende“ Region vorgestellt. Abschließend wurden die einleitenden Thesen diskutiert. Die<br />

Arbeit hat aufgezeigt, von welcher Bedeutung die regionalen Rahmenbedingungen sind, wie wichtig<br />

das gemeinsame Agieren verschiedener regionaler Schlüsselakteure ist und wie entscheidend<br />

es für die Kooperation ist, Möglichkeitsfenster zu erkennen und diese im Sinne der <strong>Regionalentwicklung</strong><br />

voranzutreiben. Die diskutierten Beispiele zeigen, dass strukturelle Gelegenheiten und<br />

das individuelle Engagement regionaler Persönlichkeiten eine entscheidende Rolle für die <strong>Regionalentwicklung</strong><br />

spielen. Mit der Arbeit wird eine Studie vorgelegt, die einerseits den Akteuren aus<br />

den Regionen eine kritische Würdigung der Aktivitäten vor Ort ermöglicht und andererseits interessierten<br />

Akteuren aus anderen Regionen Einblicke in negative und positive Rahmenbedingungen<br />

einer kooperativen <strong>Regionalentwicklung</strong> aufzeigt. Hieraus sind Rückschlüsse auf das eigene Handeln<br />

möglich. Vorbildhafte Erfahrungen können übertragen und negative Erfahrungen vermieden<br />

werden. Gelingt dies, so hat die Arbeit nicht nur einen wissenschaftlichen Beitrag zu einer komplexen<br />

Fragestellung geleistet, sondern darüber hinaus ableitbare Empfehlungen für die Praxis ermöglicht.

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