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HÖRFUNK UND FERNSEHEN - Netzwerk Mediatheken

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Zur Begriffsdefinition und zur Entwicklung Neuer Medien.<br />

Neue Medien definieren sich nicht nur als technische Erfindungen, die<br />

vorhergehende Medien ablösen (z.B. Buchdruck die Schrift, Film ältere<br />

optische Medien, drahtlose die drahtgebundene Telegraphie), sondern auch<br />

durch ihre "soziale Institutionalisierung".<br />

The theoretical set<br />

Structures: three stages of media evolution (Invention phase, innovation<br />

phase, diffusion phase / Invention, products, public, users' regulation)<br />

Institutionalization: an important process in media evolution:<br />

The cultural debate on media<br />

Political and legal reaction to new media<br />

The economic cycle of media evolution<br />

The technology cycle of media evolution<br />

Invention's first function: improvements on the old medium<br />

Innovation, the second function: emergence of new media<br />

SW Mediengeschichte<br />

Medientheorie<br />

Neue Medien, allgemein / Theorie<br />

1474. Medien in Identitätsprozessen : [Themenheft] / Dagmar Hoffmann u.a.<br />

in: merz - Medien und Erziehung. Jg. 48. 2004. H. 6 (merz Wissenschaft).<br />

S. 1-97.<br />

1/12489-48-<br />

Medien stellen heute eine gewichtige Größe in Prozessen der<br />

Identitätsentwicklung dar. Sie sind für Kinder und Jugendliche<br />

Erfahrungsraum und Orientierungsquelle. Sie stoßen Reflexionen über das<br />

Selbstkonzept an, über seine aktuelle Beschaffenheit ebenso wie über das<br />

angestrebte Ideal. Ihre Inhalte liefern Material, um bereits entwickelte<br />

Identitätsfacetten abzurüfen und weiter auszuformen."<br />

Editorial: Medien in Prozessen der Identitätsentwicklung von Kindern und<br />

Jugendlichen<br />

Dagmar Hoffmann: Zum produktiven Umgang von Kindern und Jugendlichen<br />

mit medialen Identifikationsangeboten (Welche Rolle spielen Medienfiguren<br />

und -geschichten im Hinblick auf die psychosoziale, soziokulturelle und ganz<br />

individuelle Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?)<br />

Claudia Wegener: Identitätskonstruktion durch Vorbilder. Über Prozesse der<br />

Selektion, Aneignung und Interpretation medialer Bezugspersonen<br />

[Parasoziale Interaktion]<br />

Friedrich Krotz: Identität, Beziehungen und die digitalen Medien<br />

Jörg Hagedorn: Entgrenzte Diskursarenen jugendkultureller<br />

Selbstthematisierung. Rekonstruktion zur Transformation der Techno-Szene<br />

Kaoruko Kondo: Global and diasporic media and children's hybrid identities.<br />

The case of Japanese children in London<br />

Sabine Maschke, Ludwig Stecher: "Britney Spears oder Kassiererin in Real."<br />

Medien-Berufsträume mit doppeltem Boden [berufsbezogene Identitätsarbeit]<br />

Renate Luca: Medienrezeption und Identitätsbildung. Persönlich<br />

bedeutsames Lernen im medienpädagogischen Kontext<br />

SW Geschlechtsspezifische Medienrezeption<br />

Identität(sfunktion)<br />

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