sieren, das sagen Experten. Andrea Hansen hat's ... - DGB-Jugend

Job-Test
)neu
seit
1997
14
+++ +++ 118 Berufe +++ +++ +++
Anlagenmechaniker/in
Automobilmechaniker/in
(Industrie)
Feinmechaniker/in
Fertigungsmechaniker/in
Was verdiene ich ...
Über 360 Ausbildungsberufe gibt es in Deutschland. Trotzdem konzentrieren
sich junge Leute bei ihrer Berufswahl regelmäßig auf ganz wenige Berufe.
Viele männliche Berufsstarter wählen zwischen Kfz-Mechaniker oder Elektroinstallateur.
Schulabgängerinnen sind auch nicht fantasievoller: Hier stehen
Arzthelferin und Kauffrau im Einzelhandel ganz oben auf der Berufs-Hitliste.
Mit Überblick und Fantasie bei der Berufswahl verbessert man seine Chancen.
Deshalb hier im Kurz-Test: 118 Ausbildungsberufe.
So liest man die einzelnen Spalten der Tabelle
1| Hier steht die Berufsbezeichnung.
2| Diese Arbeiten sind typisch für den Beruf.
3| Welche attraktiven Seiten hat ein Beruf? Was kann nerven?
4| Welche persönlichen Voraussetzungen muss ein Berufsstarter mitbringen?
5| Solange dauert die Ausbildung.
6| Die hier angegebenen Ausbildungsvergütungen sind lediglich Durchschnittsrechnungen
aller Vergütungen – aus einer bundesweiten Erhebung des Bundesinstitutes für
Berufsbildung. Je nach Region oder Branche gelten unterschiedliche Tarifverträge,
also unterschiedliche Einkommen.
7| Wie viel verdiene ich im ersten Jahr (in den ersten Jahren) nach der Ausbildung? Auch hier
gilt: Die Zahlen (Quelle: Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Institut in der
Hans-Böckler-Stiftung) sind nur Durchschnittsrechnungen. Sie variieren je nach Region und Branche.
8| Mit welchem Schulabschluss sind die Azubis in diesen Beruf gestartet?
Diese Zahlen können bei der Berufswahl hilfreich sein.
1| 2| 3| 4| 5| 6| 7| 8|
Ausbildungsberufe
Was mache ich?
Anlagen und Rohrleitungssysteme,
z.B. im
Pipelinebau, fertigen,
montieren, reparieren
Kraftfahrzeuge herstellen,
Funktionen überprüfen,
Fehler suchen und in
Stand setzen
Kleine Bauteile, Geräte
und Apparate anfertigen,
messen, prüfen und montieren
Verschiedenste industrielle
Artikel in Serie herstellen:
im Maschinen- oder
Automobilbau
+Was ist klasse?
- Was ist weniger toll?
Metall bearbeiten
+ die Teamarbeit
– Lärm und Hitze am Arbeitsplatz
+technisch hochwertige Arbeit
–Zeitdruck
+ anspruchsvolle Tätigkeiten
–Routine bei Serienfertigung
+abwechslungsreiche Tätigkeiten
in Elektrik u. Metallbearbeitung
–Termindruck
Was muss ich mitbringen?
Dauer
handwerkliches
Geschick, technisches
Verständnis
handwerkliches
Geschick,
Geduld, Konzentrationsfähigkeit
Fingerfertigkeit,
handwerkliches
Geschick, Ausdauer
handwerkliches
Geschick, technisches
Verständnis
Was verdiene ich ... Schulabschluss?
... in der
Ausbildung?
... danach?
Hauptschule
Realschule
Abitur
Angaben in Prozent
3,5 619-753 1.699 H 32
R 52
A 2
3,5 537-661 1.699 H 32
R 51
A 7
3,5 383-522 1.699 H 40
R 48
A 4
3 619-708 1.699 H 42
R 46
A 2
Ausbildungsberufe
Was mache ich?
Fluggerätmechaniker/in
Gas- und Wasserinstallateur/in
Gießereimechaniker/in
Industriemechaniker/in
Kälteanlagenbauer/in
Karosserie-
und Fahrzeugbauer/in
Maschinenbaumechaniker/in
Mechanische und hydraulische
Anlagen in Flugzeuge
einbauen und warten
Gas- und Wasserleitungen
in öffentlichen u. privaten
Gebäuden verlegen, warten
und reparieren
Maschinen u. Anlagen
zum Schmelzen u. Gießen
von Eisen oder Stahl
überwachen
Für das reibungslose
Funktionieren von Großanlagen
u. Maschinen
sorgen
Kühl- und Lüftungsanlagen
montieren, prüfen
und reparieren
Spezialfahrzeuge und
Aufbauten, z.B. für Polizei
und Feuerwehr, bauen u.
reparieren
Klempner/in Bleche aus Stahl, Kupfer
o. Kunststoff zu Dachrinnen
o. Fassadenverkleidungen
verarbeiten
Konstruktionsmechaniker/in
Kraftfahrzeugmechaniker/in
(Handwerk)
Landmaschinenmechaniker/in
Werkstücke zu Maschinenteilenzusammenbauen,
Steuerungen für
Maschinen installieren
Mechatroniker/in Steuerungen von Maschinen
u. Anlagen programmieren,
montieren und
warten
Metallbauer/in Bleche aus Stahl u. Kunststoffen
bearbeiten, Türen,
Beschläge o. Hebebühnen
bauen
Modellbaumechaniker/in
(Industrie)
ran an den job 2002 ran an den job 2002
+Was ist klasse?
- Was ist weniger toll?
Metall bearbeiten
Aufzüge, Hallen, Kräne
oder auch Schiffe bauen
und instandsetzen - je
nach Fachrichtung
Fehler und Schäden bei
Pkw und Lkw suchen und
beheben
Landwirtschaftliche
Maschinen und Geräte
warten und reparieren
Aus Holz, Kunststoff o.
Metall Modelle für Gießereien
o. die Automobilindustrie
bauen
+ die anspruchsvolle Technik
– langwierige Fehlersuche
+ die praktische Arbeit mit sichtbarem
Ergebnis
– die umfangreiche Theorie in der
Ausbildung
+ der körperliche Arbeitseinsatz
– Hitze und Lärm am Arbeitsplatz
+ die vielseitige Ausbildung
– das Arbeiten im Stehen,
Schichtarbeit
+ die guten Chancen auf dem
Arbeitsmarkt
–umfangreiche Theoriekenntnisse
+die abwechslungsreiche und
anspruchsvolle Arbeit
– die Arbeitshaltung: Bücken und
Stehen
+ die praktische, körperliche
Arbeit
–schlechtes Wetter
+ an riesigen Projekten beteiligt
zu sein
–Termindruck und Lärm
+ die selbstständige und
verantwortungsvolle Arbeit
– ungeduldige Kunden
+technisch anspruchsvolles
Arbeiten
–Zeitdruck während der Ernte
+ die vielfältigen Arbeitsbereiche
– der Lärm am Arbeitsplatz
+ das hohe technische Niveau
und die Abwechslung
–Termindruck
+ die breitgefächerte Ausbildung
–Routinearbeiten bei Serienanfertigungen
+ die sichtbaren Arbeitsergebnisse
– Hektik bei Termindruck
Was muss ich mitbringen?
Dauer
techn. Verständnis,
Genauigkeit und
Sorgfalt, sicheren
Farbensinn
technisches Verständnis,handwerkliches
Geschick, Sorgfalt
technisches Verständnis,
gesunde
Verfassung
Spaß an Mathematik
und Elektronik,
Genauigkeit
technisches
Verständnis, handwerkliches
Geschick
handwerkliches
Geschick, gute
Konstitution
handwerkliches
Geschick, widerstandsfähigeKonstitution
techn. Verständnis,
Genauigkeit, räumlichesVorstellungsvermögen
technisches Verständnis,handwerklichesGeschick,
Ausdauer
technisches, praktischesVerständnis,handwerkliches
Geschick
exakte Arbeitsweise,
handwerkliches
Geschick
technisches Interesse,
Genauigkeit,
Flexibilität
handwerkliches
Geschick, Mathe-
Kenntnisse
räumliches Vorstellungsvermögen,
technisches
Verständnis
Was verdiene ich ... Schulabschluss?
... in der
Ausbildung?
... danach?
3,5 615-750 1.703-
2.221
Hauptschule
Realschule
Abitur
Angaben in Prozent
H 13
R 65
A 15
3,5 458-587 1.441 H 60
R 26
A 1
3 614-748 1.699 H 49
R 34
A 3
3,5 619-753 1.699 H 32
R 49
A 5
3,5 474-608 1.441 H 37
R 48
A 7
3,5 417-566 1.602-
1.831
3,5 427-547 1.694-
1.783
H 55
R 33
A 2
H 71
R 15
A 0
3,5 619-753 1.699 H 43
R 47
A 2
3,5 465-596 1.602-
1.831
3,5 350-527 1.602-
1.783
H 49
R 35
A3
H 52
R 31
A 2
3,5 436-584 1.699 H 56
R 29
A 3
3,5 614-753 1.699 H 12
R 67
A 14
3,5 431-583 1.694-
1.783 H 56
R 22
A 1
3,5 619-708 1.699 H 27
R 51
A 13
Job-Test
)neu
seit
1998
15