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第一部分巴伐利亚州高等教育事业概况一、巴伐利亚州概况巴伐利亚州 ...

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费分配以及目标约定等的现代化方法。在巴伐利亚州的一些高校中已有各种利用此类系统提<br />

高效益的尝试。<br />

审计最重要的基本工具之一为会计制度。巴伐利亚州各高等院校均不同程度地扩大了会<br />

计制度。然而单靠会计制度不可能提供领导高等院校所需的所有信息。因而用计算机扩建高<br />

校的信息系统便成了一项重要任务。这种扩建在巴伐利亚州主要受两个项目的推动,它们均<br />

由州科学、研究与艺术部发起及资助。<br />

其中一个项目为近几年在维尔茨堡大学实施的“高等学校管理程序优化”,即“多功能大<br />

学条形卡”(MUCK)。借助此卡能在高等学校实现多种自助服务,能使高校的管理程序更有<br />

序,现有的人力资源发挥更大的效益,为学生提供更多其他的服务项目。<br />

另一个项目为“计算机控制的决策系统”(CEUS)。该系统能为承担领导责任的州科学、<br />

研究与艺术部,各高校校级与系级领导及感兴趣的公众提供决策所需的信息。它的实施为巴<br />

伐利亚州各高校提供了一个信息系统方面的范例。<br />

州政府在强化管理机制方面今后的战略目标为:<br />

——在巴伐利亚州各高校推广审计制度;<br />

——广泛使用“多功能大学条形卡”(MUCK),以达到管理程序的最佳化;<br />

——在所有大学启用“计算机控制的决策系统”(CEUS)。<br />

4.实行与业绩挂钩的教授薪金制<br />

自 1989 年修订高等学校纲要法以来,人们在联邦范围内达成了共识,即高校职位法的<br />

改革是德国高等教育改革不可缺少的一部分。职位法改革的重点之一便是颁布有关教授薪金<br />

的新条例。<br />

巴伐利亚州政府在这方面今后的战略目标为:<br />

——强化教授薪金制中的业绩因素;

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