第一部分巴伐利亚州高等教育事业概况一、巴伐利亚州概况巴伐利亚州 ...

(1)改善对学生的指导状况
鉴于持续增长的学生数及预测就学人数仍将继续增加这一情况,巴伐利亚州高等学校在
未来的几年中首先在对学生的指导方面将面临很大挑战。改善对学生的指导状况,尤其在一
些诸如企业经济学、法学或哲学等大专业中对学生的指导状况,成了巴伐利亚州高校政策中
的一项急迫任务。
在一些大专业中改善对学生的指导状况的可能性之一是启用学习辅导员。学习辅导员通
常由有经验的大学生或一些学术助理担任。他们与学生分成若干组工作,指导学生有效地学
习。在这种小组中能深化或补习讲座课中的一些内容。通常在下述情况下使用学习辅导员:
——开学初定向阶段的入门性教学活动中;
——基础学习阶段对讲座课、练习课、实习的加深及补习中;
——专业学习阶段初期的定向教学活动中;
——专业学习阶段的小组学习中;
——备考阶段。
到目前为止,采用学习辅导员这一方法在改进学习质量及缩短学习时间方面已大见成效。
巴伐利亚州政府对此给予了大力支持。2001 年提高了对学习辅导员的支出,从原先的 240
万
马克增至 540 万马克,并打算继续资助这一项目。
(2)进一步缩短学习时间
德国多数高校中许多专业的学习时间与国外相比依然偏长。因而巴伐利亚州政府决定继
续为缩短学习时间而努力。措施为:
——对标准修学年限至少为 4 年的各专业实行中间考试,这也包括那些以国家资格考试结
业的专业。