第一部分巴伐利亚州高等教育事业概况一、巴伐利亚州概况巴伐利亚州 ...

与经济界的接触、技术转化
高校与经济界有多种接触。教授们通过发展计划对此作出了贡献。这些发展计划部分直
接借助一家企业完成,部分通过联邦或者欧洲联盟在机构上得到支持。例证有开发盲文打印
机、甘蔗收割机等。
国际关系
自设立首个促进学生流动性的欧盟计划起,奥格斯堡应用技术大学就与众多的欧洲伙伴
高校参与其中并且自行协调 13 项计划中的 3 项:
与丹麦、芬兰、法国、希腊、英国/北爱尔兰、爱尔兰、意大利、荷兰、西班牙有约定。
它们为活跃的学生交流创造环境,促成土木工程学、企业管理、电子技术、设计、信息学与
机械制造系的学生(每学年约 70 人)在广泛承认在国外取得的学业成绩情况下在伙伴高校
学习 1-2 个学期。作为对应,奥格斯堡应用技术大学在同等条件下接待来自国外的伙伴。教
授的短期客座讲学任务也是约定的内容。
在巴伐利亚-乌克兰关系范围内,该校协调巴伐利亚应用技术大学的活动。与基辅和伦贝
格工业大学有联系。
此外,奥格斯堡应用技术大学参与两项由匈牙利协调的计划。这些计划旨在改善与东欧
高校的合作。
在海外接触中,值得一提的是自 1988 年以来建立的与位于堪萨斯城的密苏里大学的伙
伴关系,它已经促成奥格斯堡应用技术大学的 60 名学生留学 1 年,学费降低。由德国学术
交流中心提供的助学金提高了这项计划的吸引力。
计划与塔斯卡卢萨/亚拉巴马大学和俄克拉何马大学开展类似活动,把在与密苏里大学的