第一部分巴伐利亚州高等教育事业概况一、巴伐利亚州概况巴伐利亚州 ...

快地老化。终身学习的作用日趋重要。不断更新在培训期间与职业活动中习得的知识与技能
成了继续教育之核心任务。自 1998 年的高校改革以来,继续教育成了除研究、教学、学习
之外,高校应承担的第四项任务。
尽管承担继续教育增加了高校的任务,巴伐利亚州的一些高校还是卓有成效地开展了各
种形式的继续教育。
巴伐利亚州政府为各高校开展继续教育制定的目标为:
——各高校应为进一步开展继续教育作好结构调整;
——开设一些更为面向市场的继续教育课程。
为实现上述目标,巴伐利亚州政府要求巴伐利亚州高校采取下列措施:
——使继续教育专业化,对高校内外从教人员实施继续教育的技能培训;
——建立巴伐利亚州继续教育网;
——从法律及经济方面改善开展继续教育的框架条件;
——采用继续教育的新形式。
(五)资助学术接班人,强化研究气氛
巴伐利亚州在研究方面的竞争实力及经济技术的革新能力从本质上说依赖于其学术接班
人具有的高超技能及较强的学术研究能力。在这方面尤其重要的是为妇女提供在学术上进一
步深造的机会,提高女性教授的比例。
1.对学术接班人及妇女的促进
(1)对学术接班人的促进
20 世纪六七十年代,德国新建了许多高等院校,打破了高校人员的年龄结构。一大批年