"Flucht und Vertreibung" ausstellen - aber wie? - Bibliothek der ...

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migrationen im Kontext des Zweiten Weltkriegs fokussieren, welche anhand
von topografischen Modulen aufbereitet werden sollen, die durch vier problemorientierte
Leitfragen strukturiert sind.
Bevor auf die „Konzeptionellen Überlegungen“ ausführlicher eingegangen
wird, soll kurz das „SFVV-Eckpunktepapier“ vorgestellt werden:
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Unter der Prämisse, dass das 20. Jahrhundert das „Jahrhundert der Vertreibungen“
gewesen sei, soll dem „SFVV-Eckpunktepapier“ zufolge der Anspruch
der Dauerausstellung sein, dem Publikum „einen allgemeinen Überblick
über mehr als dreißig vertriebene ethnische Gruppen in Europa [zu]
vermitteln und einige dieser Zwangsmigrationen vertiefend [zu] dokumentieren“.
Schwerpunktmäßig sollen neben der „Flucht und Vertreibung“ der
Deutschen am Ende des Zweiten Weltkriegs und danach, der sogenannte
griechisch-türkische „Bevölkerungsaustausch“ der frühen 1920er Jahre, die
Vertreibung von mehr als 1,6 Millionen Polen aus und innerhalb der vom
nationalsozialistischen Deutschland annektierten und besetzten Gebiete
West- und Zentralpolens sowie die sogenannten „ethnischen Säuberungen“
im zerfallenen Jugoslawien in den 1990er Jahren behandelt werden. 16 In
einem Prolog sollen Besucher „zu Beginn der Ausstellung auf das Thema
Flucht, Vertreibung und Heimatverlust durch Erlebnisschilderungen“ eingestimmt
werden, „die aus der Sicht der Betroffenen die häufig dramatischen
Ereignisse wiedergeben“. Besucher sollen hier „nachvollziehen können,
was es für den Einzelnen bedeutet, sein Zuhause gewaltsam zu verlieren
und sich in einer fremden Umgebung neu zurechtfinden zu müssen“.
Die für den Prolog ausgewählten Beispiele „sollen Vertreibungsvorgänge
aus dem gesamten 20. Jahrhundert dokumentieren“. 17 Dieser „atmosphärischen
Einführung“ soll ein Orientierungsraum folgen, in dem „in einer auf
Vollständigkeit abzielenden Weise […] die Vertreibungsvorgänge des 20.
Jahrhunderts und das sukzessive Verschwinden von ethnischen Minderhei-
16 Vgl. ebd., S. 8 f.
17 Vgl. ebd., S. 14 f.