das ginge eigentlich die ganze Welt etwas an! - Bundesministerium ...

Interreligiöser Dialog | Projekte
42
Hier wird Papyrus gepflanzt:
Ob die Stauden wohl 3 Meter
hoch werden wie in Ägypten?
„WIR FEIERN HEUTE EIN FEST VON DIESEM MOSES UND MACHEN ALLES,
5. Papyrus pflanzen
In gemütlicher orientalischer Atmosphäre durften die Schülerinnen und Schüler Blumentöpfe präparieren
und Papyrussamen in die Erde einsetzen. Sie sollten sie mit nach Hause nehmen und wurden
ermuntert, die Keimlinge sehr sorgsam zu behandeln und die Lehrerinnen über das Wachstum auf
dem Laufenden zu halten.
6. Salböl herstellen
Die Kinder kannten bereits die Praxis der Totenbalsamierung im Alten Ägypten. Bei dieser Station
wirkten sie nun bei der Herstellung von Salböl mit. Nach kurzem Studium des Rezepts zerstampften
sie eifrig verschiedene Gewürze und Wurzeln in Mörsern und wurden von der betreuenden Lehrerin
über die Ingredienzien aufgeklärt. Um nach Fertigstellung des Salböls einen kleinen Teil mit nach
Hause nehmen zu können, bereiteten die Schülerinnen und Schüler kleine verschließbare Eprouvetten,
beschriftet mit ihrem Namen, vor.
7. Bastelstationen
Ferner stand eine Vielzahl an Bastelmöglichkeiten bereit: Die Kinder fabrizierten kleine Thora-Rollen
aus Stäbchen und Butterbrotpapier oder Schilfkörbchen aus Nussschalen, mit Holzperlen für den
Babykopf, Watte und Stoff. Zum Ausschneiden, Bemalen und Kleben standen Vorlagen mit Szenen
aus Moses’ Leben etc. zur Verfügung.
Ein Junge hatte soeben eine Pyramide fabriziert. „Was ist das?“ – „Ui, das fällt mir gerade
nicht ein, wie das heißt. Derweil sollte ich es eigentlich wissen, ich bin doch aus Ägypten“
(Schüler).
An einer Station übten sich die Kinder in Hieroglyphenschrift.
„Ich schreibe meinen Namen hieroglyphisch.“ „Warum?“ „Hieroglyphisch – das möchte
ich können, wenn ich groß bin“ (Schüler).
Mit großem Eifer lösten die Kinder Rätsel, suchten Wörter aus einem Buchstabensalat und
spielten Quizzes.
„Wir arbeiten mit Mose.“ „Wer ist das?“ „Ein Prophet.“ „Welche ist deine Religion?“
„Islam, aber wir glauben auch an Mose als Prophet“ (Schülerin).