das ginge eigentlich die ganze Welt etwas an! - Bundesministerium ...
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Interreligiöser Dialog | Service/Unterstützung<br />
74<br />
Arbeitskreis<br />
„Unterwegs im christlich–islamischen Dialog“<br />
MARIA WILDAM und SONJA HABERBUSCH<br />
Christliche (ev<strong>an</strong>gelische und katholische) und<br />
islamische ReligionslehrerInnen aus Wien und<br />
Niederösterreich treffen ein<strong>an</strong>der regelmäßig<br />
seit Oktober 2001, wobei <strong>die</strong> Pl<strong>an</strong>ung weit vor<br />
dem 11. September 2001 stattgefunden hat.<br />
Ziele des Arbeitskreises sind:<br />
• Aufbau einer vertrauensvollen Gesprächsbasis zwischen muslimischen<br />
und christlichen TeilnehmerInnen<br />
• Reflexion der eigenen Rolle als konfessionelle ReligionslehrerInnen<br />
• Reflexion über <strong>die</strong> Rolle von Religion in der Gesellschaft<br />
• Darstellung von wesentlichen Aspekten der beiden Religionen aus<br />
der jeweiligen Innensicht, um im Unterricht ohne Verfälschungen über<br />
<strong>die</strong> <strong>an</strong>dere Religion berichten zu können<br />
• Kritisches Sichten von vorh<strong>an</strong>denen und Entwickeln von neuen<br />
Unterrichtsmaterialien zu Islam/Christentum und zum interreligiösen/<br />
interkulturellen Dialog<br />
• Weitergabe der gewonnenen Einsichten bei Stu<strong>die</strong>ntagen und<br />
Begegnungsabenden<br />
• …<br />
Seit dem Schuljahr 2002/2003 wird <strong>die</strong>ser Arbeitskreis auch als Ver<strong>an</strong>staltung<br />
des RPI Wien, des ERPI Wien (seit 2007 KPH-Wien) und des<br />
Islamischen Religionspädagogischen Instituts geführt. Diese Kooperation<br />
ermöglicht uns, einen Stu<strong>die</strong>ntag und zwei Begegnungsabende zu ausgewählten<br />
Themen durchzuführen.<br />
Im Lauf der verg<strong>an</strong>genen Treffen sind vielfältige Lernprozesse abgelaufen.<br />
Wir haben gelernt, <strong>das</strong>s echter Dialog sehr viel Zeit braucht und <strong>das</strong>s<br />
Atmosphärisches dabei eine große Rolle spielt.<br />
Wir stellten grundlegende Gemeinsamkeiten in den Rollen islamischer<br />
und christlicher Religionslehrerinnen und -lehrer fest, <strong>die</strong> spezifischen<br />
Schwierigkeiten islamischer und ev<strong>an</strong>gelischer Kolleginnen und Kollegen<br />
– bedingt durch <strong>die</strong> Position als religiöse Minderheit – wurden aber<br />
ebenso deutlich. Gelernt haben wir auch, <strong>die</strong> Sp<strong>an</strong>nung auszuhalten,<br />
<strong>das</strong>s unterschiedliche Sichtweisen oder Strömungen in der jeweils eigenen<br />
Religion einerseits existieren und daher auch <strong>an</strong>gesprochen werden<br />
müssen, <strong>das</strong>s sie <strong>an</strong>dererseits aber den Dialog verkomplizieren und <strong>die</strong><br />
Dialogpartner/innen verwirren können.<br />
Arbeitskreisleitung: Dipl. Päd. RL Maria Wildam, FI Mag. Samir Safour,<br />
FI Alfred Garcia-Sobreira-Majer, Mag. Sonja Haberbusch<br />
Website: www.c-i-d.at