Ñ Ð¸Ð¼-биол 3.10.indd - С.Торайғыров атындағы ПМУ электрондық ...

42 Вестник ПГУ № 3,2010ш е т н е ш ш ш ш ш н ш Е т п т ш а ш ш ш е в н ш в о в ш3.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.,1968. - С.294.Богданова О.С. Совершенствовать нравственное воспитаниешкольников. М. 1983.-С.167.5.Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников. - М.:Просвещение, 2003. - 158 с.6. С.Л.Рубинштейн Основы общей психологии. М., 2004.- 265 сТуніндемеБүл мақалада оқушылардың түлға ретінде адамгершілік-эстетикалыққалыптасуы мен дамуы жолдвры қарастырылған Осы үрдесі педагогикалықжәш қоғамдық факторлармен байланысы қарастырылғанResumeThe ways of fomiing and developing of moral and aesthetic features of aschoolchild conditioned by pedagogical and environmental factors are revealedin the article.УДК 372. 881.111.22Ш Е Т Е Л ТІЛІ Ш Е Т Е Л М Ә Д Е Н И Е Т ІН Т А Н УҚ Ұ Р А Л Ы Р Е Т ІН Д Е .Е.О. Ж ум а т а ева ,ҚР Педагогикалық зылымдар академиясыЛ.Ж. М укановаС. Торайәыров атындазы Павлодар мемлекеттік университетіҚазіргі кезенде шетел тілін оқып білу, тек қана үлкен әлеметтік маңызыбар ғылым жәш білімде, сонымен қатар қазіргі заманғы өркениеттің белгісіболып табылады.Қазіргі уақытта шетел тілі халық арасындагы өзара байланыс жгізі.Шет ел тілі-бүл әлемді тану кілті. Басқа әлем елдерінің миллиондаганадамдары еркін өз тілдерінде Шекспирді, Байронды, Гетені, Пушкинді,Абайды, Әуезовты, Аймаутовты жәш т.б. оқиалады, идеялық-эстетикалықой өрістерін кеңейтеді, тәрбиел^де және білім беруде үлкен магынабереді. «Адамдар арасында қатынас қүралы ретінде ең маңыздысы жәжең магыналысы-әдебиетке өзара ықпал ету, өзара баюы тілдің арқасындажүзеге асады» (Гете). Халық туындылары арқылы шет ел мәдениетін таныпбілуге болады [1].