Les élèves en grande difficulté au collège : Les conditions ... - Formiris

5.4 - L’écoute de la parole de l’élève « une chance si… »« Je pense, donc je suis » disait Descartes. L’être humain est aussi un être parlant. C’est avec laparole qu’il s’exprime, communique ou échange avec autrui. C’est en parlant qu’il évolue etaccède à une certaine maturité.Pour Françoise DOLTO « Tout est langage ».Chacun d’entre nous a l’utopie de pouvoir êtreentendu et compris par l’autre inconditionnellement. Pour se faire entendre, l’élève oul’adolescent va se dire avec des mots (insultes, surnoms, tags…) ou des maux parfois (agressionsphysiques, dégradations, drogue…)Qu’est-ce que parler ?C’est différent de bavarder, discuter, crier, hurler.• C’est articuler des sons avec lesquels l’individu s’exprime (cela suppose qu’il y ad’autres moyens de s’exprimer, par les gestes, le corps)• C’est mettre en mots ce que l’on ressent, ce que l’on croit. Tout particulièrement lessentiments, les émotions que dans notre société nous tenons cachés : « Que vont dire lesgens ? », « Pour quoi faire, à quoi bon ? », « Tout le monde s’en fiche » etc...• C’est aussi mettre en mots ce que l’on souhaite, désire, veut. Ce que l’on s’engage à faire,fait ou décide.En fait, la parole révèle la personne dans son ensemble. Parler c’est donner corps à notreintériorité subjective en vue de la reconnaître nous-même et si besoin est, de la faire reconnaîtrepar autrui.Parler c’est s’adresser à quelqu’un, à un autre.Qu’est-ce qu’écouter ?• Ecouter c’est permettre à l’autre de s’exprimer en associant librement, en enchaînant lesmots, les idées.• Savoir se taire lui permet de prendre la place qu’il souhaite.• Faire écho à sa parole, montre que celui qui l’écoute entrevoit, perçoit lespréoccupations de celui qui parle. Un écho est une interrogation tout en gardant la bonnedistance par rapport à l’autre et aussi par rapport à soi-même.Certaines attitudes favorisent la parole, d’autres la coupent ou favorisent la dépendance de celuiqui parle.• Ecouter c’est accepter de ne pas tout comprendre, être capable de suspendre sonjugement, ses valeurs, ses idéaux pour se demander :- Que me dit-il ?- A qui le dit-il ?- Pourquoi me dit-il ça à moi ?- Pour qui me prend-il quand il me dit ça ?• Ecouter c’est permettre à celui qui parle d’entendre ce qu’il dit, même si c’est difficile àaccepter et même si ça remet en question.L’écoute suppose donc un travail sur soi en tant qu’écoutant, pour devenir partenaire du sujet,afin qu’il puisse (selon la vision anthropologique de Teilhard de Chardin) élaborer sa proprevérité et devenir conscient de ce qu’il a à faire pour devenir humain, là où était un amalgame depulsions.45/53