POF 2011/2012 - Liceo Statale "Ettore Majorana – Elena Corner"

Uso e applicazione di tecniche e strumentiAnalisi - sintesi - rielaborazioneAccettabileSuperficialeDisorganicaLacunosaAutonomoAccettabileIncertoLimitatoInadeguatoApprofonditaCoerenteSuperficialeLimitataInadeguataB. il grado di conseguimento degli obiettivi educativi con particolare riguardo a1. senso di responsabilità2. capacità di relazione3. regolarità della frequenza4. rilievi annotati sul registro di classe.Il grado di conseguimento degli obiettivi educativi è espresso, nelle classi terminali, per ciascuna disciplina dai descrittoridi impegno e partecipazione.ImpegnoPartecipazioneObiettivi educativiNotevoleCostanteAlternoSuperficialeInadeguatoAttiva – PropositivaAdeguataModestaSaltuariaDi disturboSulla base dei due elementi il consiglio di classe si esprime sulla promozione o non promozione. Quindi procede adattribuire i voti.G) Criteri per la valutazione complessiva del servizio scolasticoI criteri per la valutazione del servizio scolastico sono riferiti all‟efficacia ed all‟efficienza del servizio erogato, e vengonotenuti presente nell‟elaborazione del progetto di Autovalutazione di Istituto. Per efficacia si deve intendere il grado direalizzazione delle attività pianificate e di conseguimento degli obiettivi, per efficienza il rapporto fra risultati ottenuti erisorse utilizzate per ottenerli.Gli indicatori di efficacia sono:○ Capacità degli insegnanti di trasmettere i contenuti essenziali delle discipline insegnate;○ Coerenza e trasparenza nella valutazione;○ Coerenza nel perseguimento degli obiettivi fissati e corrispondenza fra piano di lavoro individuale ed attivitàeffettivamente svolte.○ Verifica della riuscita scolastica negli studi universitari, con particolare attenzione per i risultati dei testd‟ingresso e all‟andamento nel primo anno di corso.○ Accessibilità ai servizi di segreteria e facilità nell'ottenere le informazioni e le documentazioni eventualmenterichieste,○ Collaborazione con enti istituzionali, altri organismi e associazioni,○ Capacità di far accogliere le proprie esigenze e richieste da parte dell‟Amministrazione Scolastica.14