POF 2011/2012 - Liceo Statale "Ettore Majorana – Elena Corner"

Individuazione dei punti di forza e debolezza rispetto ai processi ed alle pratiche educative del Liceo, finalizzataal miglioramento della qualità dell‟apprendimento;Individuazione dei punti di forza e debolezza dell‟organizzazione finalizzata alla ritaratura del POF ed almiglioramento dell‟immagine “esterna”della scuola;Valutazione dell‟efficacia del progetto attraverso il confronto con il personale dell‟ Istituto e della sua Utenza.Specificazione dei contenutia) Somministrazione di questionari di percezione a tutte le componenti della scuola (rilevazione generaletriennale prevista per il 2010/2011 che siafianca a quela annuale relativa alle sole classi primeb) Partecipazione al progetto Almadiploma, che è un‟attività di più ampio respiro rivolta alle classi quinte e hacome finalità la creazione di una banca dati dei diplomati degli istituti aderenti al progetto con lo scopo di:o Avere a disposizione strumenti per l‟orientamento nella scelta dell‟università e facilitare l'accesso deidiplomati nel mondo del lavoro;o Agevolare le aziende nella ricerca del personale qualificato riducendo i tempi di incontro fradomanda ed offerta di lavoro.ooOttenere per la scuola informazioni per la verifica dell’efficacia dei percorsi formativi offerti.L‟attività principale si svolgerà a Maggio con la informazione degli studenti delle ultime classi e con lacompilazione dei questionari. A fine 2011 dovrà essere effettuata l‟analisi circostanziata dei dati cheAlma diploma ci fornirà relativamente all‟anno scolastico 2010-2011. Tutte le informazioni sul progettopossono essere reperite all‟indirizzo www.almadiploma.it.c) Selezione e raccolta degli indicatori numerici significativi ed incrocio, quando possibile, con i dati dellapercezione;d) Analisi dei dati, individuazione delle aree di intervento e pianificazione di strategie.Destinatari - Tutte le componenti di istitutoDurata - Tutto l‟anno scolasticoD1.05 – INTERCULTURAReferente: prof.ssa Elena GioraL‟insegnante referente del progetto Intercultura si pone due obiettivi principali:1- favorire l‟accoglienza e l‟inserimento degli allievi stranieri iscritti presso il nostro Istituto.Opera pertanto in stretta collaborazione con la Presidenza e la Segreteria alunni, con i Coordinatori delle classiche questi studenti frequentano, con i tutor a loro assegnati. Quest‟anno risultano iscritti ben 33 studenti stranieri,la maggior parte dei quali senza difficoltà nell‟uso dell‟italiano. Alcuni di loro invece sono arrivati in Italiarecentemente e necessitano di un sostegno soprattutto nell‟apprendimento dell‟italiano come lingua veicolare:quest‟anno è stato attivato un corso di due ore settimanali con la prof.ssa Bozza rivolto a loro.La referente Intercultura collabora inoltre alla rete di scuole di ogni ordine e grado del territorio (rete RISM) permantenersi aggiornata sulla legislazione, sulle pratiche diffuse e per stendere un protocollo di accoglienzacondiviso.2- seguire gli studenti italiani che desiderino trascorrere un periodo di studio all‟estero.Si occupa quindi della diffusione delle informazioni , dei contatti con i referenti delle associazioni, dellapreparazione della documentazione necessaria, di mantenere i contatti con gli studenti stessi e con i loro tutornelle scuole straniere per sostenere il percorso di apprendimento anche a distanza. Analogamente, accoglie eassiste gli studenti stranieri che trascorrono un periodo di studi presso il nostro istituto ospiti di famiglie italiane.Destinatari: alunni dell‟istitutoDurata: Tutto l‟anno scolasticoD1.06 – PROGETTO LEONARDO MI.FOR.EU - MOBILITA’ IVTReferente: prof.ssa Giovanna BaghinIl progetto si rivolge a 45 ragazzi delle classi quarte degli Istituti partecipanti al Progetto, i 4 Istituti di istruzione superioresecondaria del Distretto Scolastico di Mirano in provincia di Venezia, che insieme raccolgono oltre 4000 studenti:l‟istituto Tecnico Industriale Statale “P. Levi” capofila del progetto, il Liceo Classico Linguistico Scientifico “E.Majorana – E. Corner”. l'istituto Tecnico Commerciale e per Geormetri “8 Marzo” e l'istituto d'istruzione superiore “G.Ponti” (con associate IPSIA “G. Ponti”, IPSAA “K. Lorentz e ITAS). Il progetto MI.FOR.EU. permetterà a questi 45studenti di svolgere un tirocinio professionale all'estero di 5 settimane (1 di corso di lingua e 4 di stage), nei settori dellameccanica, elettrotecnica, chimica, costruzioni, agro-tecnico , business e amministrazione, elettronica, informatica eturismo. Dall‟analisi dei bisogni degli studenti emerge che MI.FOR.EU può raggiungere vari obiettivi: utilizzare e59