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PROGRAMA CIENTÍFICO

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A psicologia no consultório médico pedagógico do Brasil e da Suíça: aproximações e<br />

singularidades. Adriana Araújo Pereira Borges (Faculdade de Educação/UFMG, Belo<br />

Horizonte, MG)<br />

Toda criança é capaz de aprender: contribuições de Pereira, Itard, Séguin e<br />

Montessori. Kaciana Nascimento da Silveira Rosa (Pontifícia Universidade Católica de<br />

São Paulo, São Paulo, SP)<br />

HIST - História em Psicologia<br />

____________________________________________________________________________<br />

Mesa Redonda 13 - sala B 410<br />

Memórias traumáticas: incremento para o fortalecimento do circuito repetitivo da violência.<br />

Trauma e violência: o sujeito aprisionado nas cadeias da memória. Glaucia Regina<br />

Vianna (Programa de Pós-Graduação em Memória Social, Laboratório de Práticas<br />

Sociais e Pesquisas sobre Violência, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,<br />

Rio de Janeiro, RJ)<br />

A ação do homo violens nas malhas dos aparatos repressivos do estado: memórias e<br />

repetições. Francisco Ramos de Farias (Programa de Pós-Graduação em Memória<br />

Social, Laboratório de Práticas Sociais e Pesquisas sobre Violência, Universidade<br />

Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ)<br />

Violência conjugal: o circuito repetitivo da violência contra a mulher. Maria de<br />

Fatima Scaffo (Docente da Universidade Federal Rural do Estado do Rio de Janeiro–<br />

UFRRJ)<br />

JUR - Psicologia Jurídica, Forense e Criminal<br />

_____________________________________________________________________________<br />

Mesa Redonda 14 - sala B 413<br />

Supervisão: psicologia na interface com outras profissões<br />

Psicologia na formação do educador. Suzane Schmidlin Löhr (Universidade Federal do<br />

Paraná)<br />

Psicologia na formação do médico. Teresa Helena Schoen (Universidade Federal de<br />

São Paulo)<br />

Psicologia na formação do fonoaudiólogo. Sandra Regina Gimeniz-Paschoal<br />

(Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”- UNESP - Marília-SP)<br />

Interface com outras profissões<br />

_____________________________________________________________________________<br />

Mesa Redonda 15 - sala B 515<br />

O estudo científico das crenças religiosas e espirituais: aspectos neurofisiológicos, clínicos e<br />

psicossociais.<br />

"Em transe": um estudo quali-quantitativo sobre o papel da dissociação cognitiva e<br />

somatoforme nas crenças, experiências e rituais religiosos e espirituais. Everton de<br />

Oliveira Maraldi (Laboratório de Estudos em Psicologia Social da Religião e Laboratório<br />

de Psicologia Anomalística e Processos Psicossociais (Inter Psi), Universidade de São<br />

Paulo, SP)<br />

Modificação de crenças espirituais mediante estimulação cerebral: um estudo duplocego.<br />

Miguel Farias, DPhil. Brain (Belief and Behaviour Research Group, Coventry<br />

University, Inglaterra)<br />

Eu sei o que eu vi”: aspectos psicossociais e clínicos da relação entre crenças e<br />

experiências com “alienígenas”. Leonardo Breno Martins (Laboratório de Psicologia<br />

Anomalística e Processos Psicossociais (Inter Psi). Instituto de Psicologia, Universidade<br />

de São Paulo, São Paulo, SP)<br />

RELIG - Psicologia da Religião<br />

quinta-feira, dia 29<br />

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