PROGRAMA CIENTÍFICO

quinta-feira, dia 29
Sessão coordenada 23 - sala B 504/506
Ações e reflexões da Educação e da Psicologia no contexto da socioeducação.
Planejamento de futuro: análise de um projeto de intervenção no contexto das
medidas socioeducativas. Juliana Eugênia Caixeta (Faculdade UnB Planaltina,
Planaltina, DF), Gislâine Cardoso Cláudio (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF),
Helena Barroso da Silva (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF), Fernando Barboza
Granjeiro (Faculdade UnB Planaltina, Planaltina, DF)
O ensino de ciências no contexto de uma Unidade de Atendimento em Meio Aberto.
Victor Hugo dos Santos Rodrigues (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília,
Planaltina, DF), Helena Barroso da Silva (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de
Brasília, Planaltina, DF), Raimunda Leila José da Silva (Secretaria Municipal de Formosa,
Formosa, GO)
Narrativas de professores sobre o fazer docente numa Unidade de Internação.
Douglas da Silva Costa (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina,
DF), Cynthia Bisinoto (Faculdade UnB Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina,
DF)
Inclusão Digital no Contexto das Medidas Socioeducativa: Proposta do Projeto
Tecnologia Cidadã. Renato Luciano da Silva (Faculdade de Tecnologia, Departamento
de Informática, UPIS – União Pioneira de Integração Social, Brasília, DF), Mayke da
Silva Ribeiro (Faculdade de Tecnologia, Departamento de Informática, UPIS – União
Pioneira de Integração Social, Brasília, DF), Juliana Eugênia Caixeta (Faculdade UnB
Planaltina, Universidade de Brasília, Planaltina, DF)
ESC - Psicologia Escolar e da Educação
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Sessão coordenada 24 - sala B 505
Contemporaneidade da perspectiva funcional genebrina em psicologia e educação –
circulação e apropriação de conhecimentos no Brasil.
Helena Antipoff e a psicologia da educação no Brasil. Regina Helena de Freitas
Campos (Universidade Federal de Minas Gerais - Centro de Documentação e Pesquisa
Helena Antipoff (CDPHA), Belo Horizonte, MG)
Interesse e atenção na Psicologia Funcional de Édouard Claparède: estratégias
psicopedagógicas para o trabalho escolar com crianças portadoras do TDAH. Lilian
Erichsen Nassif (Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff, Belo Horizonte,
MG)
A Psicologia Social na formação de educadores: a proposta da Fazenda do Rosário
(1948 – 1974). Adriana Otoni Silva Antunes Duarte (Universidade Federal de Minas
Gerais / Faculdade de Educação, Belo Horizonte, MG)
A contribuição de Helena Antipoff para a Orientação Profissional. Delba Teixeira
Rodrigues Barros (Universidade Federal de Minas Gerais - Departamento de Psicologia,
Belo Horizonte, MG)
O programa de exercícios “Ortopedia Mental”: impactos de sua aplicação na
estimulação e desenvolvimento de processos psicológicos em crianças de 1°, 2° e 3°
ano do ensino fundamental I. Sérgio Domingues (Laboratório de Pesquisas
Interdisciplinares – Ciência, Tecnologia & Educação - LAPIS – CT&E - Faculdade de
Ciências Biológicas e da Saúde – FACISA, Viçosa, MG)
ESC - Psicologia Escolar e da Educação
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