PROGRAMA CIENTÍFICO
miolo-programa-final-para-impressao-01-10
miolo-programa-final-para-impressao-01-10
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
sexta-feira, dia 30<br />
ESC - Psicologia Escolar e da Educação<br />
ESC 27<br />
Priming semântico e decisão lexical em<br />
adultos típicos. Ana Claudia Moreira<br />
Almeida Verdu (Universidade Estadual<br />
Paulista), Angélica Suzigan (Universidade<br />
Estadual Paulista), Anderson Jonas das<br />
Neves (Universidade Federal de São<br />
Carlos), Fernando Del Mando Lucchesi<br />
(Universidade Federal de São Carlos),<br />
Tâmara Lindau (Universidade Federal de<br />
São Carlos), Natália Rossi (Universidade<br />
Estadual Paulista), Cristiana Ferrari<br />
(Universidade Estadual Paulista), Célia<br />
Maria Giaccheti (Universidade Estadual<br />
Paulista)<br />
ESC 28<br />
Programas de habilidades sociais e<br />
educação especial: uma análise<br />
sistemática da literatura. Tatiane Cristina<br />
Rodrigues Lessa, Carolina Severino Lopes<br />
da Costa (Universidade Federal de São<br />
Carlos)<br />
ESC 29<br />
Quais os interesses profissionais dos<br />
estudantes de psicologia em final de<br />
curso? Ana Clara Rodrigues Almeida,<br />
Milena Shimada e Lucy Leal Melo-Silva<br />
(Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto)<br />
ESC 30<br />
Qualidade de vida dos estudantes de<br />
graduação da Universidade de Brasília.<br />
Rayanne Linhares Azevedo, Mariana de<br />
Souza Ayres Cardoso, Bárbara Fontura,<br />
Maria Tereza Sucena, Rafaela Carvalho e<br />
Denise Fleith (Universidade de Brasília)<br />
ESC 31<br />
Relações entre atividades<br />
extracurriculares, educação em tempo<br />
integral, desempenho escolar, clima<br />
familiar e satisfação de vida. Neyfsom<br />
Carlos Fernandes Matias (Universidade<br />
Salgado de Oliveira, Belo Horizonte) e<br />
Maycoln Leôni Martins Teodoro<br />
(Universidade Federal de Minas Gerais)<br />
ESC 32<br />
Sobre formigas, ensino de ciências e<br />
integração universidade-escola. Felipe<br />
Rosa Nunes, Gustavo Teles Vilar de Sena,<br />
Sabrinna Morais dos Santos, Sthéphany<br />
Vitória Valoz Saturnino (Faculdade UnB<br />
Planaltina, Universidade de Brasília,<br />
Planaltina, DF), Otávio Augusto Moser<br />
Prado (Secretaria de Educação do Distrito<br />
Federal, Brasília, DF) e Juliana Eugênia<br />
Caixeta (Faculdade UnB Planaltina,<br />
Universidade de Brasília, Planaltina, DF)<br />
ESC 33<br />
Subsídios metodológicos para o ensino e a<br />
avaliação da aprendizagem do tema<br />
Trabalho e Consumo no âmbito da<br />
Educação Básica. Angélica Lopes Gonçalves<br />
e Jair Lopes Junior (Universidade Estadual<br />
Paulista, Bauru)<br />
ESC 34<br />
Supervisão de estágio em psicologia<br />
escolar: contribuições da psicologia crítica<br />
à formação e à prática do supervisor.<br />
Walter Mariano de Faria Silva Neto<br />
(Universidade de Uberaba), Raquel Souza<br />
Lobo Guzzo (Pontifícia Universidade<br />
Católica de Campinas)<br />
ESC 35<br />
Transição entre educação infantil e ensino<br />
fundamental: benefícios, implicações e<br />
desafios. Rafael Lopes Macalei, Larissa<br />
Vieira Spindola de Athayde e Telma O.<br />
Cerutti Schmidt (IESGO - Instituição de<br />
Ensino Superior de Goiás, Formosa/GO)<br />
ESC 36<br />
Um estudo acerca do nível de<br />
conhecimento de educadores em relação<br />
ao TDAH no ambiente escolar. Vanessa<br />
Mendes de Jesus, Etiane Borges da Silva<br />
98