PROGRAMA CIENTÍFICO

sexta-feira, dia 30
(Universidade do Minho, Braga, Portugal), Deisy das Graças de Souza (Universidade
Federal de São Carlos, São Carlos, SP)
Responder por exclusão na aprendizagem de palavra por crianças com síndrome de
down, no contexto de leitura compartilhada. Camila Bonagamba (Universidade de
São Paulo - Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de São Paulo, Ribeirão
Preto, SP)
Responder por exclusão em crianças com atraso de linguagem. Julia Fonseca
(Universidade de São Paulo - Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de
São Paulo, Ribeirão Preto, SP)
Leitura dialógica e aprendizagem incidental de novas palavras. Aline Melina Vaz
(Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP), Andréia Schmidt (Universidade de São
Paulo, Ribeirão Preto, SP)
AEC - Análise Experimental do Comportamento
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Sessão coordenada 34 - autitório 102
Métodos projetivos para avaliação psicológica: reflexões sobre o psicodiagnóstico de
Rorschach e o teste das relações objetais.
Diferentes propostas para análise qualitativa das respostas do método de Rorschach.
Paulo Francisco de Castro (Universidade de Taubaté - SP, Universidade Guarulhos - SP
e Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos - ASBRo)
Metodologia projetiva da Escola de Paris. Álvaro José Lelé (Laboratório de Diferenças
Individuais, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG)
Validade clínica do Rorschach na escola francesa: o divórcio e sua repercussão, um
estudo de caso. Fabiana Rego Freitas e Sonia Regina Pasian (Programa de Pósgraduação
em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
- Universidade de São Paulo)
Estudo das relações objetais de uma paciente com diabetes. Regiane Ribeiro de
Aquino Serralheiro (Universidade Cruzeiro do Sul - São Paulo - SP) e Maria Geralda
Viana Heleno (Universidade Metodista de São Paulo - SP)
Avaliação da dinâmica psíquica por meio do tro em um caso de violência doméstica.
Camila Viana de Almeida Procópio e Maria Geralda Viana Heleno (Universidade
Metodista de São Paulo – SP)
Reflexões sobre a eficácia adaptativa e a dinâmica psíquica de um homem envolvido
em violência doméstica – estudo de caso. Érica Hokama, Victor Mantoani Zaia e Maria
Geralda Viana Heleno (Universidade Metodista de São Paulo – SP)
AVAL - Avaliação Psicológica
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Sessão coordenada 35 - sala B 304/305
A abordagem psicanalítica no trabalho com famílias em diversos enquadres: clinico,
institucional e domiciliar.
A formação do psicoterapeuta familiar no contexto de serviço-escola. Ana Carolina
Zuanazzi (Mestranda Universidade de São Paulo), Isabel Cristina Gomes (Laboratório
de Casal e Família: Clínica e Estudos Psicossociais, Instituto de Psicologia, Universidade
de São Paulo)
Aspectos Psicanalíticos da Psicoterapia de Família no contexto da destituição do
Poder Familiar. Suziani de Cássia Almeida Lemos( Instituto de Psicologia da
Universidade Federal de Uberlândia), Anamaria Silva Neves (Instituto de Psicologia da
Universidade Federal de Uberlândia)
Fatores envolvidos em casos de devolução, no processo de adoção: perspectiva do
profissional de psicologia. Flávia Almeida de Carvalho (Instituto de Psicologia da
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