Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
bàn với sàn<br />
PHỤ LỤC 2<br />
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ ĐÃ ĐƯA<br />
Bài 1. a Trọng lưc và <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> căng dây<br />
b. Hai <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> cân bằng<br />
Bài 2. Cân bằng bền, cân bằng phiếm định, cân bằng không bền<br />
Bài 3. Cân bằng bền<br />
Bài 4. Cân bằng không bền<br />
Bài 5. Đa giác lồi nhỏ nhất bao bọc tất cả các diện tích tiếp xúc của chân<br />
Bài 6. Mục đích chính của <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> làm phần chân đế rất nặng là để trọng<br />
tâm của các <strong>vật</strong> được hạ thấp, như thế khi đặt trên bàn hay trên nền nhà, mức<br />
vững vàng của chúng rất <strong>cao</strong>, khó bị đổ<br />
Bài 7. Vận động viên đứng bằng hai chân <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> mức vững vàng <strong>cao</strong> hơn vì<br />
mặt chân đế rộng, trọng tâm người thấp hơn.<br />
Bài 8. Khi ta đứng trên mặt đất, mặt chân đế bao gồm diện tích hai bàn<br />
chân và diện tích phần mặt đất khá lớn nằm giữa hai bàn chân. Trọng tâm của<br />
người dễ dàng rơi đúng mặt chân đế. Khi ta bước đi, ta nhấc một chân lên, chỉ<br />
còn một bàn chân nằm trên mặt đất, mặt chân đế chỉ còn là diện tích của bàn<br />
chân đó, và trọng tâm của người rơi ra ngoài mặt chân đế.<br />
Đối với người bình thường, điều đó không <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> gì trở ngại. Chỉ sau một<br />
thời gian ngắn, người đó lại đặt bàn chân kia xuống đất ở một vị trí phía trước,<br />
và di chuyển thân mình về phía trước. Trọng tâm của người lại rơi <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong><br />
mặt chân đế mới.<br />
Đối với người già thì chân đã yếu và phản xạ đã chậm, thời gian trọng<br />
tâm rơi ra ngoài mặt chân đế lâu hơn, nên bước đi không vững. Chiếc gậy<br />
chống xuống đất làm mặt chân đế được mở rộng đáng kể, và trọng tâm luôn<br />
luôn rơi <strong>trong</strong> mặt chân đế, bước đi dễ dàng và vững chắc hơn.<br />
Đối với bộ đội ta vượt Trường Sơn, khi đi ở những quãng đường bằng<br />
phẳng thì chiếc gậy là không cần thiết. Nhưng khi phải leo núi, nhất là ở những<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
quãng núi đá cheo leo, thì chiếc "gậy Trường Sơn" cũng <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> công <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> mở rộng<br />
Bài 9. Khi ngồi trọng tâm của người và ghế "rơi" <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> mặt chân đế (diện<br />
tích hình chữ nhật nhận bốn chân ghế làm các đỉnh). Khi muốn đứng dậy (tách<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
PL6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language