Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
quy tắc đó.<br />
Xây dựng được quy tắc hợp <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> của hai <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> đồng quy và phát biểu được<br />
<s<strong>trong</strong>>Phát</s<strong>trong</strong>> biểu được điều kiện cân bằng của <strong>vật</strong> rắn chịu tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> của ba <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>><br />
không song song.<br />
Trình bày được thí nghiệm minh họa.<br />
1.2.Kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>><br />
Vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> được điều kiện cân bằng của <strong>vật</strong> rắn chịu tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> của ba <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>><br />
không song song để giải một số <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> toán đơn giản<br />
Rèn luyện kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> tiến hành thí nghiệm, kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> làm <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> theo nhóm.<br />
Giải thích được một số hiện tượng liên <s<strong>trong</strong>>qua</s<strong>trong</strong>>n <strong>trong</strong> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>>.<br />
1.3.Thái độ<br />
<s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thái độ hứng thú, say mê <strong>trong</strong> <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> bộ môn <strong>Vật</strong> <strong>lí</strong>.<br />
<s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thái độ tích cực, thoải mái, tự giác tham gia <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>>.<br />
Liên hệ những <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> điều kiện cân bằng của <strong>vật</strong> rắn chịu tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>><br />
của ba <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> không song song với <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> cuộc sống<br />
<strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>>.<br />
chất điểm.<br />
2.Chuẩn bị<br />
GV: Bộ thí nghiệm tổng hợp <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> và <strong>vật</strong> rắn hình nhẫn, đồng chất. Phiếu<br />
<s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>>: Ôn lại quy tắc hình bình hành, hợp <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> của hai <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> lên một<br />
3. Tiến trình <strong>dạy</strong> <strong>học</strong><br />
Hoạt động 1: Kiểm tra <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> cũ. Tạo tình huống <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> vấn đề, <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> tiếp nhận<br />
nhiệm vụ nhận <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>>.<br />
Hoạt động của GV<br />
Kiểm tra <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> cũ: <s<strong>trong</strong>>Phát</s<strong>trong</strong>> biểu điều kiện cân<br />
bằng của <strong>vật</strong> chịu tác <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> của hai <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>>.<br />
Chỉ dùng thước kẻ, compa, bút chì.<br />
Hãy tìm phương án xác định vị trí<br />
trọng tâm của các bản mỏng, đồng<br />
chất <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> dạng như hình vẽ<br />
Bài mới:<br />
Hoạt động của <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>><br />
Trả lời<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
45<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language