Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM<br />
3.1. Mục đích <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> nghiệm sư phạm<br />
Hoạt động TNSP được tiến hành với mục đích kiểm tra và xác nhận sự<br />
đúng đắn của thuyết khoa <strong>học</strong> đã đề ra của đề tài, cụ thể: Đánh giá tính khả thi,<br />
tính phù hợp và hiệu quả của một số biện pháp <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> BTCNDTT <strong>chương</strong> “<br />
Tĩnh <strong>học</strong> <strong>vật</strong> <strong>rắn”</strong> <strong>Vật</strong> <strong>lí</strong> <strong>10</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> <strong>trong</strong> <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT<br />
<s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>>. Trên cơ sở đó rút kinh nghiệm để <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>>a đổi bổ sung hoàn thiện các biện<br />
pháp và tiến trình <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> đã soạn thảo.<br />
3.2. Nhiệm vụ của <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> nghiệm sư phạm<br />
Thiết kế bộ công cụ đánh giá <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> trước khi<br />
TNSP và <strong>trong</strong> quá trình TNSP.<br />
Biên soạn tài liệu TN theo <s<strong>trong</strong>>nội</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dung</s<strong>trong</strong>> của luận văn, hướng dẫn GV <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>><br />
hiện theo <s<strong>trong</strong>>nội</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dung</s<strong>trong</strong>> và phương pháp của tài liệu.<br />
Lập kế hoạch và tiến hành TNSP theo kế hoạch: Dạy <strong>học</strong> các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> TN,<br />
tiến hành kiểm tra đánh giá sau giờ <strong>dạy</strong>,...<br />
<strong>trong</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong><br />
về:<br />
Kiểm tra, đánh giá hiệu quả của tài liệu TN và cách <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> nó<br />
Sử <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> thống kê toán <strong>học</strong> để xử <strong>lí</strong> kết quả TNSP, từ đó rút ra kết luận<br />
Kết quả VDKTVTT của nhóm TN và nhóm ĐC.<br />
Sự phù hợp, tính khả thi, số lượng và chất lượng của <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> hệ<br />
thống <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> do chúng tôi tuyển chọn, xây dựng và các biện pháp đề xuất với<br />
yêu cầu của <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>><br />
3.3. Đối tượng <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> nghiệm<br />
Các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>chương</strong> <strong>“Tĩnh</strong> <strong>học</strong> <strong>vật</strong> <strong>rắn”</strong> <strong>Vật</strong> <strong>lí</strong> <strong>10</strong> Nâng <strong>cao</strong>.<br />
TNSP được tiến hành ở lớp <strong>10</strong> trường THPT Quảng Ninh <strong>trong</strong> <strong>học</strong> kì 2<br />
năm <strong>học</strong> 2016-2017:<br />
Lớp TN-ĐC Lớp <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> GV bộ môn Số <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>><br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
TN1 <strong>10</strong>A1 Lê Công Trọng 46<br />
ĐC1 <strong>10</strong>A2 Lê Công Trọng 47<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
73<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language