Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lí 10 nâng cao
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
https://app.box.com/s/yqd1arsm6x3t37g6mgwurwwcg7ainn1b
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> Toán - Lý - Hóa <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <strong>học</strong> sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
lượng các đại lượng <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> biết và các đại lượng phải tìm, ...) giúp <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>><br />
giải được các loại <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> điển hình.<br />
Mỗi <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> phải là một mắt xích <strong>trong</strong> hệ thống <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>>, đóng góp một<br />
phần nào đó <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> củng cố, hoàn thiện và mở rộng <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>>.<br />
Hệ thống <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> phải đa dạng về thể loại: Bài <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> định tính, <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> tính<br />
toán, ... và về <s<strong>trong</strong>>nội</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dung</s<strong>trong</strong>> phải không được trùng lặp.<br />
Số lượng <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> được lựa chọn phải phù hợp với sự phân bố thời gian.<br />
1.2.5 Vai trò của <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>nội</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dung</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> với phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> <strong>dạy</strong> <strong>học</strong> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong><br />
BTCNDTT với tư cách là một bộ phận của hệ thống <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong>, nên<br />
chúng <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> đầy đủ vai trò của <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> nói chung. Ngoài ra xuất phát từ<br />
những đặc thù riêng nên <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thể thấy BTCNDTT còn <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> một số vai trò <s<strong>trong</strong>>qua</s<strong>trong</strong>>n<br />
trọng khác nữa đặc biệt đối với <s<strong>trong</strong>>việc</s<strong>trong</strong>> VDKTVTT <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>>.<br />
Để giải các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> phải <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> những <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <strong>lí</strong> thuyết<br />
<s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>>, điều đó giúp các em củng cố <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> một cách thường xuyên,<br />
hệ thống hoá được <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>>, giúp khắc sâu hơn các khái niệm, những quy luật<br />
<strong>vật</strong> <strong>lí</strong>, những hiện tượng <strong>vật</strong> <strong>lí</strong>.<br />
Các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> cũng <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> thể <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> nghiên cứu <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> mới và<br />
hình thành tri <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> lý mới, điều này sẽ giúp mở rộng, <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong><br />
<strong>lí</strong> <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>>.<br />
Các <s<strong>trong</strong>>bài</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> giúp rèn luyện và phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> nhận<br />
<s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>>, <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>lực</s<strong>trong</strong>> phát hiện và giải quyết vấn đề liên <s<strong>trong</strong>>qua</s<strong>trong</strong>>n đến <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>> cuộc sống.<br />
Rèn luyện và phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> các kĩ <s<strong>trong</strong>>năng</s<strong>trong</strong>> thu thập <s<strong>trong</strong>>thông</s<strong>trong</strong>> tin, <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> để giải quyết tình huống <s<strong>trong</strong>>có</s<strong>trong</strong>> vấn đề của <s<strong>trong</strong>>thực</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>tiễn</s<strong>trong</strong>> một cách linh hoạt, sáng<br />
tạo.<br />
BTCNDTT giúp <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> thêm hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống, về<br />
các ngành sản xuất, cung cấp <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> những số liệu mới về phát minh, những<br />
ứng <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>>… giúp <s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> hòa nhập với sự phát <s<strong>trong</strong>>triển</s<strong>trong</strong>> khoa <strong>học</strong> kỹ thuật của thời đại,<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
bắt kịp những vấn đề mang tính thời sự <strong>trong</strong> nước và quốc <s<strong>trong</strong>>tế</s<strong>trong</strong>>.<br />
Việc <s<strong>trong</strong>>vận</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>kiến</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>thức</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>vào</s<strong>trong</strong>> giải quyết BTCNDTT giúp rèn luyện <s<strong>trong</strong>>cho</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>HS</s<strong>trong</strong>> tính kiên nhẫn, tự giác, chủ động, chính xác, sáng tạo <strong>trong</strong> <strong>học</strong> <s<strong>trong</strong>>tập</s<strong>trong</strong>> và <strong>trong</strong><br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language