![Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 19) [DC02052018]](https://img.yumpu.com/60107411/3/500x640/bo-e-thi-thu-thpt-qg-2018-cac-mon-toan-li-hoa-cac-truong-thpt-ca-nuoc-co-huong-dan-giai-lan-19-dc02052018.jpg)
Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 19) [DC02052018]
https://app.box.com/s/wv3ku4vir9yts3kl3o12xrpa1fbpucrj
https://app.box.com/s/wv3ku4vir9yts3kl3o12xrpa1fbpucrj
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
3<br />
a 2<br />
4<br />
B.<br />
3<br />
a 2<br />
3<br />
C.<br />
3<br />
a 2<br />
2<br />
D.<br />
3<br />
a 2<br />
6<br />
Câu 9: Người ta bỏ vào một chiếc hộp hình trụ ba quả bóng tennis hình cầu bằng nhau, biết rằng đáy<br />
hình trụ bằng hình tròn lớn trên quả bóng, chiều cao của hình trụ gấp 3 lần đường kính quả bóng. Gọi V<br />
1<br />
V<br />
là tổng thể tích ba quả bóng, V<br />
2<br />
là thể tích của hình trụ. Khi đó tỉ số<br />
V<br />
A. 1 2<br />
B. 1 4<br />
C. 2 3<br />
Câu 10: Hình hộp chữ nhật có độ dài ba cạnh xuất phát từ một đỉnh lần lượt là 3,4,5. Thể tích hình hộp<br />
đó là<br />
1<br />
2<br />
là<br />
D. 3 4<br />
A. 60π B. 40 C. 60 D. 20<br />
Câu 11: Cho hàm số<br />
A.<br />
3 2<br />
y mx mx x<br />
= + 3 + − 1. Tìm m để hàm số đồng biến trên R .<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
0 ≤ m ≤ B. 0 ≤ m < C. m < 0 hoặc m ≥ D. 0 < m ≤<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
Câu 12: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số<br />
0<br />
một góc 45 .<br />
3x<br />
− 2<br />
y = . Biết tiếp tuyến tạo với trục hoành<br />
x − 1<br />
A. y = −x<br />
− 6 hoặc y = −x<br />
− 2<br />
B. y = − x + 6 hoặc y = − x + 2<br />
C. y = − x + 6 hoặc y = x − 2<br />
D. y = x + 6 hoặc y = x + 2<br />
Câu 13: Người ta xếp các hình vuông kề với nhau như trong hình vẽ dưới đây, mỗi hình vuông có độ dài<br />
cạnh bằng nửa độ dài cạnh của hình vuông trước nó.<br />
Nếu<br />
hình vuông đầu tiên có cạnh dài 40cm thì trên tia Ox<br />
cần<br />
có một đoạn thẳng dài bao nhiêu xentimét để có thể xếp<br />
được<br />
tất cả các hình vuông đó?<br />
A. 65 B. 60 C. 70 D. 80<br />
Câu 14: Tìm x để ba số x - 2, x - 4, x + 2 lập thành một<br />
số nhân.<br />
A.<br />
5<br />
x = B. Không tồn tại x C.<br />
2<br />
Câu 15: Hàm số<br />
3<br />
y x x<br />
= − 3 + 3có giá trị cực đại là<br />
3<br />
x = D.<br />
2<br />
A. 7 B. 1 C. -1 D. 5<br />
7<br />
x =<br />
2<br />
Câu 16: Cho bốn số hạng liên tiếp của một cấp số cộng, có tổng của chúng bằng 16 và tổng bình phương<br />
của chúng bằng 84. Tính tổng hai bình phương số hạng đầu và số hạng cuối của bốn số hạng đó.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 49 B. 64 C. 50 D. 34<br />
Câu 17: Giải bất phương trình log2 x + log4 x + log8<br />
x ≤ 11.<br />
cấp<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language