Preview Sử dụng bài tập hóa học phần nguyên tố lưu huỳnh - hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
https://app.box.com/s/xgzp3th04v1hh6i14b5tk49j34h1ykon
https://app.box.com/s/xgzp3th04v1hh6i14b5tk49j34h1ykon
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- Nhóm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> về làm chủ và <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> bản thân ( <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tự <strong>học</strong>, <strong>năng</strong><br />
<strong>lực</strong> giải quyết vấn đề, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tư duy, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tự quản lý).<br />
- Nhóm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> về quan hệ xã hội (<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> giao tiếp, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp tác).<br />
- Nhóm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> công cụ (<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> sử <strong>dụng</strong> công nghệ thông tin và truyền<br />
thông, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> sử <strong>dụng</strong> ngôn ngữ, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tính toán).<br />
Năng <strong>lực</strong> chuyên biệt: là những NL được hình thành và <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> trên cơ sở<br />
các NL chung theo định hướng chuyên sâu, riêng biệt trong các loại hình hoạt động,<br />
công việc hoặc tình huống, môi trường đặc thù, cần thiết <strong>cho</strong> những hoạt động<br />
chuyên biệt, đáp ứng yêu cầu hẹp hơn của một hoạt động như toán <strong>học</strong>, âm nhạc, mĩ<br />
thuật, thể thao… Như vậy, NL chuyên biệt là sản phẩm của một môn <strong>học</strong> cụ thể,<br />
được hình thành và <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> do một lĩnh vực hoặc một môn <strong>học</strong> nào đó.<br />
Nhóm các <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> chuyên biệt đối với môn <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> có thể có các <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
chuyên biệt như sau:<br />
- Năng <strong>lực</strong> sử <strong>dụng</strong> ngôn ngữ <strong>hóa</strong> <strong>học</strong><br />
- Năng <strong>lực</strong> <strong>thực</strong> hành <strong>hóa</strong> <strong>học</strong><br />
- Năng <strong>lực</strong> tính toán theo môn Hóa <strong>học</strong><br />
- Năng <strong>lực</strong> giải quyết vấn đề thông qua môn Hóa <strong>học</strong><br />
- Năng <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>vào</strong> cuộc sống.<br />
1.3. Dạy <strong>học</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> NLVDKT <strong>vào</strong> <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
1.3.1. Khái niệm <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> trong dạy <strong>học</strong><br />
1.3.1.1. Khái niệm về <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong><br />
Vận <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> là khả <strong>năng</strong> của bản thân người <strong>học</strong> tự giải quyết những<br />
vấn đề đặt ra một cách nhanh chóng và hiệu quả bằng cách áp <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong>, kĩ<br />
<strong>năng</strong> đã lĩnh hội <strong>vào</strong> những tình huống để tìm hiểu thế giới xung quanh và có khả<br />
<strong>năng</strong> biến đổi nó. Khả <strong>năng</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> thể hiện phẩm chất, nhân cách của<br />
con người trong qua trình hoạt động để thoả mãn nhu cầu chiếm lĩnh tri <strong>thức</strong><br />
1.3.1.2. Vai trò của <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong><br />
Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>:<br />
- Trả lời câu hỏi: “Học nội dung <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> này để làm gì? Áp <strong>dụng</strong> <strong>vào</strong> đâu?<br />
Có ý nghĩa <strong>thực</strong> <strong>tiễn</strong> như thế nào?”<br />
<strong>10</strong>
Change language