Preview Sử dụng bài tập hóa học phần nguyên tố lưu huỳnh - hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
https://app.box.com/s/xgzp3th04v1hh6i14b5tk49j34h1ykon
https://app.box.com/s/xgzp3th04v1hh6i14b5tk49j34h1ykon
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CHƢƠNG 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO<br />
THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN<br />
NGUYÊN TỐ LƢU HUỲNH - HÓA HỌC <strong>10</strong> NÂNG CAO<br />
2.1. Phân tích mục tiêu,nội dung và cấu trúc chƣơng trình chƣơng nhóm<br />
oxi - Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong> ở trƣờng THPT<br />
2.1.1. Mục tiêu chương nhóm oxi, <strong>phần</strong> <strong>nguyên</strong> <strong>tố</strong> <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> - Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> <strong>nâng</strong><br />
<strong>cao</strong><br />
Theo [3] chuẩn <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> và kĩ <strong>năng</strong> môn Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong>, mục tiêu<br />
chương nhóm oxi - Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong>:<br />
2.1.1.1. Về <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong><br />
- HS trình bày được:<br />
+ Tính chất vật lý, tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của các đơn chất oxi, <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong>.<br />
+ Tính chất vật lí, tính chất <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của một số hợp chất của oxi, <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong>.<br />
+ Một số ứng <strong>dụng</strong> quan trọng của oxi, <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> và hợp chất của chúng.<br />
- HS giải thích được:<br />
+ Tính chất của oxi, <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong>, các hợp chất của oxi, <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> trên cơ sở<br />
cấu tạo <strong>nguyên</strong> tử, liên kết <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, độ âm điện và số oxi <strong>hóa</strong>.<br />
+ HS <strong>vận</strong> <strong>dụng</strong> được các <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> đã <strong>học</strong> để làm các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> ở cuối mỗi <strong>bài</strong><br />
<strong>học</strong>, cuối mỗi chương và các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>nâng</strong> <strong>cao</strong>.<br />
2.1.1.2. Về kĩ <strong>năng</strong><br />
Tiếp tục hình thành và củng cố các kĩ <strong>năng</strong>:<br />
- Làm một số thí nghiệm về tính chất của O 2 , O 3 , S, H 2 S, SO 2 , H 2 SO 4 đặc và<br />
loãng.<br />
- Quan sát, phân tích, tổng hợp, dự đoán tính chất… để giải thích các hiện<br />
tượng thí nghiệm và một số hiện tượng tự nhiên như ô nhiễm không khí, mưa axit…<br />
- Viết phương trình <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, đặc biệt là phương trình <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của phản ứng<br />
oxi <strong>hóa</strong> – khử, xác định chất khử, chất oxi <strong>hóa</strong>…<br />
- Giải <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> định tính, định lượng có liên quan đến <strong>kiến</strong> <strong>thức</strong> của<br />
chương.<br />
31
Change language