un mundo de colores a través de picasso
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“Un m<strong>un</strong>do <strong>de</strong> <strong>colores</strong> a <strong>través</strong> <strong>de</strong> Picasso”, CEIP Octavus<br />
PERÍODO CUBISTA: “LAS SEÑORITAS DE AVIGNON” (1907)<br />
Presentación:<br />
Lo<br />
presentamos oculto, parcialmente, en algún lugar <strong>de</strong> la clase, <strong>de</strong> modo que puedan<br />
<strong>de</strong>scubrirlo.<br />
Batería<br />
<strong>de</strong> preg<strong>un</strong>tas:<br />
¿Qué veis<br />
en este cuadro?<br />
¿ Qué <strong>colores</strong> se ven más?<br />
¿Cuántas señoritas hay?<br />
¿Veis algo raro en sus caras?¿Miran<br />
hacia el mismo lado?¿En que postura están?<br />
¿Qué será Avignon?<br />
¿Os gusta el cuadro? ¿Por qué?<br />
¿Es <strong>un</strong> cuadro realista o surrealista?<br />
Activida<strong>de</strong>s que quedarán plasmadas:<br />
Recortamos (picamos) tres ventanas en el cuadro<br />
y posteriormente lo volverán a<br />
recomponer.<br />
Tras estudiar los <strong>colores</strong> y hacer mezclas en gran grupo ... pintaremos en cartulina el<br />
autorretrato <strong>de</strong><br />
PICASSO y realizaremos <strong>un</strong>a máscara <strong>de</strong> esta obra.<br />
Hacemos para la biblioteca <strong>un</strong> montaje <strong>de</strong> LOS TRES MÚSICOS.<br />
PERÍODO EXPRESIONISTA :”GUERNICA” (1937)<br />
Presentación:<br />
Presentaremos<br />
el cuadro cubierto con <strong>un</strong> papel, al que le habremos hecho previamente<br />
<strong>un</strong>a se rie <strong>de</strong> ventanas,<br />
que nos permitirán ir <strong>de</strong>stapándolas <strong>un</strong>a por <strong>un</strong>a y mostrar<br />
alg<strong>un</strong>os <strong>de</strong> los diferentes personajes que aparecen en el cuadro. Al final lo<br />
<strong>de</strong>scubriremos entero.<br />
Batería <strong>de</strong> preg<strong>un</strong>tas:<br />
Según<br />
vamos <strong>de</strong>stapando los diferentes elementos preg<strong>un</strong>tamos <strong>de</strong> quienes se trata; si<br />
est án alegres, tristes, con miedo,<br />
enfadados, ... por qué estarán así.<br />
¿Qué animales aparecen en el cuadro? Hay <strong>un</strong>o escondido,¿cuál es?<br />
Si<br />
el cuadro tuviera sonido, ¿qué se oiría?<br />
¿Cuáles son los <strong>colores</strong> <strong>de</strong> cuadro?<br />
¿Qué personajes vemos?<br />
¿Os gusta?¿Por qué?<br />
¿Qué sensación os produce<br />
cuando lo miráis?<br />
¿En qué está inspirado este cuadro?<br />
Activida<strong>de</strong>s que quedarán plasmadas:<br />
Trocearemos<br />
el cuadro en piezas y recompondremos el puzzle sobre cartulina.<br />
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