un mundo de colores a través de picasso

“Un mundo de colores a través de Picasso”, CEIP Octavus
C.5.- CONCLUSIONES:
C.5.1.
LOGROS DEL PROYECTO.
Al finalizar el curso y por consiguiente nuestro trabajo de todo el
año
en el que nos hemos visto inmersos gracias al proyecto que nos ha
ocupado,
“Un mundo de colores a través de Picasso”, miramos hacia
atrás y recordamos un año
lleno de esfuerzo, de trabajo, de ilusión y
aprendizaje,
y vemos en nuestras
paredes el fruto de todo ello, paredes
llenas de color, llenas de sentido, llenas de conocimiento,
y la reflexión
que hacemos nos invita a pensar que realmente
ha merecido la pena.
Al comenzar a trabajar con este autor no sabíamos el interés que se
iba a suscitar entre los niños, pero efectivamente hemos descubierto que,
la obra de Picasso ha cobrado en ellos un gran valor, ya que el interés
que han mostrado con este trabajo así lo corrobora.
Ha sido un gran aprendizaje por parte de los niños, pero también por
parte de las maestras/os, e incluso de las familias.
Todo
este trabajo ha permitido:
- Conocer al artista “Pablo Ruíz Picasso”, su vida y obra.
- Reconocer los diferentes estilos de pintura y escultura del pintor
mediante el estudio de sus obras más importantes.
- Usar las diferentes técnicas y materiales para realizar trabajos
plásticos transmitiendo sentimientos y sensaciones
internas.
- La expresión a través de la representación plástica.
- El análisis de imágenes haciendo
una lectura crítica de las mismas.
- El aprecio de la comunicación que se establece entre el autor
y el
espectador a través sus obras.
- Fomento del respeto de las obras propias y ajenas, así como la
valoración de las capacidades personales de cada uno.
- Aumento de la seguridad en las propias aptitudes artísticas
mientras se asumían las diferencias personales como
algo positivo.
- Diversión mientras se aprende.
- Innovación de las técnicas usadas.
- Implicar a toda la comunidad educativa de una u otra forma.
- Trabajar todo el centro en la misma línea y para conseguir unos
objetivos afines, comunes, adaptados a cada nivel.
- Enseñar de una manera creativa, aprender de una manera creativa.
- Un aprendizaje globalizado y con carácter integrador de todas las
áreas.
Por todo ello estamos muy orgullosas/os,
y al ver estos resultados,
nos animamos a seguir trabajando en esta misma línea siempre que
nos
sea posible y surja el tema adecuado, para llevarlo a cabo con la misma
ilusió n que hemos puesto en este proyecto.
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