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RESILIENCIA: FACTORES PROTECTORES EN ADOLESCENTES ...

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se les llama ritos de transición. A veces los sigue una etapa de aprendizaje durante<br />

uno o dos años, y a los 16 o 17 años, el joven alcanza la adultez plena sin reservas.<br />

Esa transformación mas o menos rápida es posible porque en las sociedades menos<br />

complejas se dominan las habilidades necesarias para la vida adulta sin una<br />

instrucción prolongada. Con todo la necesidad de un periodo de transición se<br />

reconoce en todas partes; ninguna sociedad exige al niño convertirse en adulto de la<br />

noche a la mañana ni se niega a reconocer la conquista de la adultez.<br />

1.3 La adolescencia en nuestros días<br />

Si queremos entender a los adolescentes y lo que es la adolescencia,<br />

conviene conocer el nicho cultural (el ambiente social) en el que viven hoy en día.<br />

Un factor es la segregación por edades. En el mundo moderno, los adolescentes<br />

interactúan principalmente con otros adolescentes y muy poco con niños más<br />

pequeños o con adultos. Esto se debe a una decisión personal, quizá porque no<br />

quieren que se les considere niños por el hecho de relacionarse con ellos o quizá<br />

porque quieren descubrir las cosas por sí mismos, sin las restricciones que a<br />

menudo les imponen los adultos.<br />

La segregación por edades puede tener efectos negativos. Al separarlos de<br />

los niños más pequeños se priva a los adolescentes de la oportunidad de guiar y<br />

orientar a quienes son menos conocedores, salvo por los breves periodos que<br />

dedican al cuidado de sus hermanos menores o a trabajar como niñeras o consejeros<br />

en un campamento. La separación del mundo adulto significa que pierden la<br />

oportunidad de ser aprendices, es decir de trabajar con personas mayores y mas<br />

experimentadas. A veces durante largas horas se les separa a diario de las<br />

principales actividades, costumbres y responsabilidades de la sociedad, con<br />

excepción del poco tiempo que dedican a ayudar a sus progenitores en los<br />

quehaceres domésticos o que trabajan en empleos de medio tiempo.<br />

La dependencia económica prolongada es otra característica de la<br />

adolescencia. En una sociedad como la nuestra, los adolescentes necesitan el apoyo<br />

financiero de sus padres mientras obtienen la formación profesional necesaria para<br />

los empleos que exigen habilidades tecnológicas complejas. Para quienes no logran<br />

una buena educación, los puestos de bajo nivel disponibles para ellos no suelen<br />

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