RESILIENCIA: FACTORES PROTECTORES EN ADOLESCENTES ...
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conformidad con lo que estipule la Mesa al respecto.<br />
Las funciones de la mesa son las siguientes: -La articulación en diferentes<br />
instancias tanto gubernamentales como no gubernamentales para la implementación<br />
de ambos Programas.-La determinación de los perfiles de los promotores<br />
educativos.-La evaluación de los postulantes para ser promotores educativos en<br />
territorio. -La determinación de la población objetivo de ambos programas. -<br />
La evaluación de los adolescentes/ jóvenes que serán incorporados.-El seguimiento<br />
del abordaje realizado con cada destinatario por parte de los promotores educativos.<br />
componentes:<br />
La modalidad de intervención de la Mesa, requerirá de los siguientes<br />
Gestión Asociada: Acciones conjuntas entre Estados Provincial, Municipal y OSC’s<br />
de la comunidad con anteriores intervenciones en la temática. Abordaje social:<br />
Equipos técnicos municipales intervienen en las diferentes problemáticas que<br />
afectan a la familia. Abordaje comunitario: Fortalecimiento de la red de efectores<br />
sociales para el tratamiento de problemáticas familiares.<br />
Componente I: Programa de la Esquina a la Escuela<br />
Este programa tendrá como finalidad promover la reincorporación de<br />
adolescentes de 14 a 18 años provenientes de hogares pobres en el sistema<br />
educativo formal, reconociendo en la educación una inversión individual, familiar y<br />
social.<br />
Objetivos<br />
Promover la reincorporación de adolescentes de 14 a 18 años en situación<br />
de vulnerabilidad social al sistema educativo formal público a través de ayudas<br />
económicas individuales y promoción educativa en el ámbito de la Provincia de<br />
Mendoza.<br />
El Programa funcionará en todo el ámbito provincial, en barrios, zonas y/o<br />
distritos de alta vulnerabilidad social, priorizadas por los Municipios, en acuerdo<br />
con la Unidad de Gestión y Control provincial.<br />
Pueden acceder, los adolescentes de 14 a 18 años en situación de<br />
vulnerabilidad social, que hayan abandonado la escuela por un período superior al<br />
año con informe social respaldatorio emanado de equipo técnico municipal.<br />
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