avaluació de l'ensenyament de geografia - Universitat Rovira i Virgili

3. EL PROGRAMA DE FORMACIÓ
3.1 Estructura del pla d'estudis
3.1.1 El perfil del llicenciat/da en Geografia en la URV
En l'actualitat no hi ha cap document oficial que reculli quins són els objectius de
l'ensenyament de Geografia de la URV, al marge, evidentment, de les directrius generals de
totes les llicenciatures de Geografia i del que s'ha publicat al BOE. Però podem trobar objectius
implícits en analitzar les assignatures que componen la titulació: formar experts en Geografia
amb l'adquisició dels coneixements fonamentals i específics de la disciplina, així com del
funcionament i l'aplicabilitat d'eines i tècniques bàsiques per a l'anàlisi territorial. L'ús integrat
d'aquests coneixements i instruments permetran al geògraf professional reconèixer, interpretar,
analitzar i comprendre el territori amb la intenció de valorar-lo i, si escau, realitzar propostes de
conservació i actuació.
3.1.2 El pla d'estudis de la llicenciatura de Geografia
3.1.2.1 Les directrius generals del títol
Els plans d’estudis de la llicenciatura de Geografia tenen com a objectiu preparar
professionals en Geografia de manera que siguin capaços d'adaptar-se a situacions i entorns
laborals variables en una societat cada dia més dinàmica i tecnificada.
Tenint com a premissa aquest objectiu, es van redactar els dos reials decrets que
regeixen els plans d’estudis de la llicenciatura de Geografia. El primer (RD 1497/1987, de 27 de
novembre) correspon a les directrius generals comunes en què es recull la normativa aplicable a
tots els plans d’estudis que s'imparteixen a les universitats espanyoles i el segon
(RD 1447/1990, de 26 d'octubre) reuneix les directrius generals pròpies, específiques per a cada
llicenciatura, que s'han d'aplicar, junt amb les anteriors, als plans d’estudis que condueixen a
l'obtenció del títol de Diplomat/da o Llicenciat/da en Geografia.
L'itinerari continuat pot ser de quatre o cinc anys. En el primer cas, el cicle inicial
consta de dos anys, mentre que en el segon el mateix cicle n’agrupa tres. En qualsevol de les
dues opcions, el segon cicle sempre està compost de dos cursos.
Per al conjunt dels plans d’estudis, la llicenciatura es valora a partir de crèdits. Tota
assignatura té una equivalència en crèdits i cada crèdit correspon a 10 hores lectives que poden
ser teòriques o pràctiques.
Dins el pla d'estudis es troben diferents tipus d'assignatures:
Matèries troncals: l’alumne les ha de cursar obligatòriament, vénen determinades per
les directrius generals pròpies de la Llicenciatura de Geografia i són definides pel Ministeri
d'Educació i Cultura, de manera que hi ha d’haver un mínim d’homogeneïtat entre els plans de
les universitats. Les matèries troncals són, en el primer cicle, geografia d'Espanya, geografia
d'Europa, geografia física, geografia humana i tècniques en geografia, i en el segon hi ha
geografia física aplicada, geografia humana aplicada, ordenació del territori i teoria i mètodes de
la geografia. Cadascuna d'aquestes matèries troncals pot dividir-se en assignatures. Les matèries
troncals de la titulació de Geografia configuren un total de 108 crèdits.
Assignatures obligatòries: són aquelles que l'alumne ha de cursar obligatòriament i que
cada universitat estableix independentment.
Assignatures optatives: cada universitat defineix la relació d'assignatures optatives i
34