01 INTRO ECOTURISMO - EcoNegocios Agrícolas
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Organización comunitaria y autodiagnóstico<br />
Mecánica:<br />
En general, consiste en realizar una o varias<br />
reuniones, organizando mesas de trabajo<br />
en donde todos puedan participar, si es un<br />
grupo grande, se recomienda dividirlo en<br />
grupos pequeños para trabajar en equipo y<br />
se realiza en varias etapas:<br />
• Primero: Presentación de las características<br />
de la comunidad: historia, número<br />
de habitantes, grupo indígena al que se<br />
pertenece –si es el caso-, lengua, costumbres,<br />
tradiciones, etc. Para ello, se<br />
deberá tener una sesión en donde se<br />
planteen por equipo estos puntos y exponerlo<br />
al resto de los participantes para<br />
acordar sus respuestas.<br />
• Segundo: Definir la problemática. Aquí<br />
es necesaria la participación de todos<br />
para que cada quién exprese los problemas<br />
que identifica sobre: entorno económico,<br />
social, político, cultural, ambiental,<br />
etc. Desde luego, la temática turística<br />
debe tener mención especial con la finalidad<br />
de definir la posición y expectativas<br />
de la comunidad ante esta actividad.<br />
Es importante tomar en cuenta que si<br />
el proyecto estará dentro de una ANP’s<br />
deben de considerarse en el autodiagnóstico<br />
las características, condiciones<br />
especiales o reglamentarias y problemática<br />
que se presentan por ser un área<br />
natural protegida.<br />
Una vez identificada la problemática, se<br />
presentan y comparan los resultados de<br />
las mesas, en donde los participantes deberán<br />
proponer las posibles soluciones a<br />
las mismas.<br />
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• Tercero: Se jerarquiza la problemática,<br />
de mayor a menor importancia, cuya<br />
clasificación se basará en el grado que<br />
obstaculiza el desarrollo del proyecto.<br />
• Cuarto. Se acuerda un plan de trabajo<br />
estableciendo compromisos, responsables<br />
y tiempos para llegar a la solución<br />
de los problemas identificados.<br />
Durante las reuniones se pueden utilizar<br />
varias técnicas de apoyo didáctico para<br />
la obtención de información, algunas<br />
opciones son:<br />
• El papelógrafo, su objetivo principal es<br />
ayudar a tener a la vista, dejar escritas y<br />
en orden las principales ideas, opiniones<br />
y acuerdos del grupo sobre cada uno de<br />
los temas discutidos, para ello requerirá<br />
hojas grandes y marcadores, se puede<br />
trabajar por grupos separados que posteriormente<br />
presentarán un resumen de<br />
lo que discutieron, o en plenaria, es decir<br />
con la participación de todos los presentes<br />
en la reunión.<br />
• Phillip 66, es una técnica de trabajo en<br />
grupo, donde se forman 6 equipos que<br />
discutirán por separado el mismo tema<br />
y posteriormente se hará una presentación<br />
de las conclusiones, de las cuales el<br />
instructor o capacitador captará la esencia<br />
para realizar las conclusiones.<br />
• Sociodramas, es una actuación o representación<br />
de la vida real para mirar desde<br />
fuera (como espectadores) analizar y encontrar<br />
formas de mejorarla. Para ello, se<br />
tendrá que escoger un tema específico, por<br />
ejemplo, el turismo en nuestra comunidad,<br />
se hacen grupos y opina cada quien sobre