Ciencias Sociales Nivel III - Región Educativa 11
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transformaron la vida de estas comunidades. En ningún otro período<br />
de la historia -hasta los tiempos de Galileo en el siglo XV-, fue<br />
tan rápido el progreso del conocimiento, ni fueron tan frecuentes<br />
los descubrimientos de semejante trascendencia.<br />
Invenciones y descubrimientos<br />
La azada fue reemplazada por el arado tirado por bueyes. El cultivo<br />
de las tierras dejó de ser, desde entonces, una tarea femenina.<br />
Las mujeres fueron relegadas a tareas económicas secundarias como<br />
colaborar en la cosecha, cuidar el ganado y fabricar cestos y<br />
piezas de alfarería. La introducción del arado en la agricultura posibilitó,<br />
además, el trazado de un surco más profundo con el consecuente<br />
aumento de la producción.<br />
La alimentación de los agricultores también mejoró, porque a la<br />
cebada y al trigo que cultivaban pudieron sumarles dátiles, higos,<br />
aceitunas y otros frutos nutritivos, fáciles de conservar y transportar.<br />
Al principio los recolectaban en estado silvestre, pero pronto<br />
aprendieron a producirlos. El cultivo de árboles frutales y vides<br />
impulsó un mayor desarrollo de la técnica agrícola.<br />
El control del agua y las innovaciones en la agricultura permitieron<br />
un aumento importante de la producción. No sólo pudieron ser<br />
cubiertas las necesidades básicas de la población sino que también<br />
se produjo un sobrante, un excedente, que provocó a la vez otras