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Ciencias Sociales Nivel III - Región Educativa 11

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transformaron la vida de estas comunidades. En ningún otro período<br />

de la historia -hasta los tiempos de Galileo en el siglo XV-, fue<br />

tan rápido el progreso del conocimiento, ni fueron tan frecuentes<br />

los descubrimientos de semejante trascendencia.<br />

Invenciones y descubrimientos<br />

La azada fue reemplazada por el arado tirado por bueyes. El cultivo<br />

de las tierras dejó de ser, desde entonces, una tarea femenina.<br />

Las mujeres fueron relegadas a tareas económicas secundarias como<br />

colaborar en la cosecha, cuidar el ganado y fabricar cestos y<br />

piezas de alfarería. La introducción del arado en la agricultura posibilitó,<br />

además, el trazado de un surco más profundo con el consecuente<br />

aumento de la producción.<br />

La alimentación de los agricultores también mejoró, porque a la<br />

cebada y al trigo que cultivaban pudieron sumarles dátiles, higos,<br />

aceitunas y otros frutos nutritivos, fáciles de conservar y transportar.<br />

Al principio los recolectaban en estado silvestre, pero pronto<br />

aprendieron a producirlos. El cultivo de árboles frutales y vides<br />

impulsó un mayor desarrollo de la técnica agrícola.<br />

El control del agua y las innovaciones en la agricultura permitieron<br />

un aumento importante de la producción. No sólo pudieron ser<br />

cubiertas las necesidades básicas de la población sino que también<br />

se produjo un sobrante, un excedente, que provocó a la vez otras

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