Ciencias Sociales Nivel III - Región Educativa 11
Ciencias Sociales Nivel III - Región Educativa 11
Ciencias Sociales Nivel III - Región Educativa 11
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
La sociedad<br />
Reyes, sacerdotes, militares y algunos grandes funcionarios formaban<br />
junto a sus familias los grupos privilegiados de estas sociedades. Vivían<br />
a expensas de los impuestos pagados por los campesinos y los<br />
tributos que se recaudaban entre los pueblos conquistados.<br />
Por debajo de estos grupos, se encontraban artesanos, comerciantes<br />
y campesinos. Más abajo aun, estaban los esclavos. En las guerras<br />
de conquista, en lugar de matar al enemigo derrotado, éste podía<br />
ser reducido a la esclavitud. Como recompensa por perdonarle<br />
la vida, generalmente, se lo obligaba a desempeñar un trabajo.<br />
La guerra no fue la única fuente proveedora de esclavos. Los<br />
miembros más pobres o débiles de la comunidad podían quedar<br />
también sometidos a la servidumbre de los más ricos. En otros casos,<br />
los exiliados de otras comunidades podían ser aceptados en las<br />
mismas condiciones. A comunidades enteras de refugiados que llegaban<br />
huyendo de la sequía, se les permitía establecerse en los valles<br />
y en los oasis a cambio de tributos o de trabajar como esclavos<br />
en los campos, en la construcción de grandes obras públicas o desempeñando<br />
determinados oficios.<br />
El trabajo de los esclavos constituyó una de las bases de la economía<br />
de algunas sociedades antiguas como la griega y la romana.<br />
Las sociedades más complejas, la mayor división del trabajo y concentración<br />
humana en las nacientes ciudades configuran la aparición<br />
de un tipo de organización social y cultural diferente: la civilización.<br />
Esta nueva organización supone de la superación de formas primitivas,<br />
e implica un gigantesco avance en la producción de un orden<br />
social más elaborado política y normativamente.<br />
Actividad Nº10<br />
Enumere, teniendo en cuenta las jerarquías, los sectores sociales<br />
que componían las sociedades urbanas y las funciones<br />
que desempeñaban cada uno de ellos.<br />
31