por la memoria, a 25 años del golpe - Tango Cabaret Group

“Los represores que arrancaron a los niños desaparecidos de sus casas
o madres en el momento del parto decidieron sobre la vida de aquellas
criaturas con la misma frialdad de quien dispone un botín de guerra.
“Despojados de su identidad y arrebatados a sus familiares, los niños
desaparecidos constituyen y constituirán por largo tiempo una profunda
herida abierta en nuestra sociedad. En ellos se ha golpeado a lo indefenso,
lo vulnerable, lo inocente y se ha dado forma a una nueva modalidad de
tormento.”
Nunca más, página 299
“Nací el 11 de agosto del 77 en la Escuela de Mecánica de la Armada. Cuando la
secuestraron a mi vieja ella estaba embarazada de seis meses de mí, esto fue el 19 de
mayo del 77. La secuestraron a ella y a mi viejo. Ella se llamaba Mirta Alonso y él
Oscar Lautaro Hueravilo. A diferencia de lo que hacían con todas las secuestradas que
tenían hijos, que se los quitaban no bien los tenían, a mi vieja la dejaron tenerme
durante 22 días. Ahí en esos días, segura de que me iban a robar, ella me hace una
marca en la oreja izquierda, con una aguja, del lado de adentro del lóbulo. Me marca
con la esperanza que yo fuera encontrado por mi familia.
[...]
“Cuando a mí me entregaron a los cuatro meses, me dejan con un papelito con mi
nombre completo, el peso y la hora en que nací. El papelito también decía que había
sido un parto normal . Me dejan en Casa Cuna. En los medios salió una información;
decía: otra madre que abandona a su hijo. Pero qué madre va a abandonar a su hijo y le
va a poner el apellido. Después de eso me recogen mis abuelos paternos y desde
entonces vivo con ellos.”
De la entrevista a Emiliano Lautaro Hueravilo.
“Madre de la ESMA”, en Madre argentina hay una sola.
Rodolfo Braceli. Sudamericana, Buenos Aires, 1999.
.
“Hay 240 denuncias documentadas de nacimientos comprobados en los
Centros Clandestinos de Detención.
“Sólo 70 jóvenes han sido encontrados y han podido saber la verdad sobre su
identidad.”
Art. 8: Derecho a la Identidad
Convención sobre los Derechos del Niño
Si no se va a tratar específicamente el tema ABUELAS de Plaza de Mayo se
les podría preguntar si conocen la existencia de chicos desaparecidos que más tarde
fueron ubicados y reconocieron su identidad; qué piensan de esta situación; si creen
que tiene que saber su identidad y contactarse con sus familiares de sangre.
También se les puede proponer realizar un reportaje a algún familiar de
desaparecido o de detenido en aquellos tiempos o invitarlo a ir a la escuela para
que dialogue