por la memoria, a 25 años del golpe - Tango Cabaret Group

las ideas políticas, sociales y
económicas del momento, conviene
que vayan quedando como telón de
fondo .
b) los Derechos Humanos serán la columna vertebral de todo el planteo. Desde
ellos se juzgarán los hechos, las personas, las circunstancias, los tiempos. A ellos
habrá que recurrir cuando el debate se exalte y sea difícil entrar en razones.
Serán el parámetro y la salvaguarda del grupo, por eso el docente velará para que
en el intercambio de clase se los ponga en práctica y ayudará a evaluarlo en esa
óptica.
c) el presente: Se buscará siempre que sea posible, la conexión con el hoy y en
especial con las problemáticas de la comunidad en la que el grupo está inserto.
Habrá que ayudar a leer la realidad, en clave de derechos humanos, lograrlo con
nuestros jóvenes, aunque sea en parte, será el mejor homenaje a todos aquellos
que perdieron la vida por soñar con una Argentina más justa y solidaria.
Nota a los colegas
Este trabajo fue pensado para acercarles una pequeña parte del material
posible con el que este tema puede ser tratado. La bibliografía es amplísima y no
estaba en las expectativas de esta entrega suponer que podía ser abarcada.
En bastardilla se encuentran sugeridas al docente las posibles actividades que
permiten comprender la lógica con que fueron seleccionados y agrupados los
textos. Pero no cabe duda de que los documentos, los fragmentos escogidos, las
notas periodísticas propuestas en cada una de las secciones seguramente podrían
haber sido articulados con una lógica diferente si se modificaran las consignas
orientativas.
Si observan alguna reiteración en las sugerencias orientativas es porque se
partió de la hipótesis de que ningún colega iba a llevar al aula todas las secciones
en esta conmemoración. El formato de disquete fue pensado para que “cortando
y pegando” cada uno de ustedes armen la secuencia didáctica más conveniente
para su grupo.
Esperamos que el material les resulte útil.