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En este contexto, tanto la Administración
educativa como los propios centros escolares
deben adaptarse a las exigencias de la Ley
Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Protección de Datos de Carácter Personal
(LOPD), habida cuenta que la sociedad actual
demanda que las innovaciones tecnológicas
se adecuen al respeto a la intimidad y a la
protección de este importante derecho.
Debe recordarse que la aplicación de la Ley
Orgánica de Protección de Datos se extiende
a todos los ficheros de titularidad pública
y privada que contengan datos de carácter
personal, con las únicas excepciones que la
propia Ley establece, por lo que difícilmente
puede excusarse el cumplimiento de
dicha obligación legal por parte de ningún
centro educativo que mantenga y/o realice
tratamiento de ficheros con datos de carácter
personal.
Otro aspecto importante a tratar en el
ámbito educativo, es el uso de las nuevas
tecnologías por parte de los alumnos. Es
mucha la información, opiniones y propuestas
presentadas que tratan este tema en diferentes
medios, tanto especializados como no. Si bien,
en algunos casos es importante la diferencia
de cifras sobre los peligros, acoso y falta de
seguridad de los jóvenes en el tratamiento
de información en Internet, prácticamente
todas las cifras coinciden, entre otros, en los
siguientes términos.
∞ Los escolares navegan por Internet sin
ningún control ni medida de seguridad.
∞ No son conscientes del peligro que
supone no aplicar estas medidas.
∞ Chatean con personas a las que no
conocen.
∞ Facilitan datos personales suyos y en
algunos casos de sus familiares, así
como otra información del ámbito familiar.
∞ Cuelgan imágenes de terceras
personas sin su consentimiento, así
como comentarios y frases que afectan
al honor e intimidad de terceros.
Estas circunstancias junto a otras, en algunos
casos de mayor trascendencia, son las que
han impulsado a las diferentes Agencias y
Autoridades de Protección de Datos del
Estado, a estudiar, elaborar y proporcionar
unos medios que ayuden a los educadores
para tratar de divulgar e inculcar el uso
responsable de Internet a los alumnos de los
centros educativos.
Por último, informar que el objetivo de esta
Guía de Contenidos Legales, es facilitar a los
educadores una relación de preceptos que,
consideramos, puede ayudar al desarrollo
de su actividad. La Guía está dividida en
varios apartados dependiendo del ámbito
territorial, normativa Europea, Estatal (incluida
la jurisprudencia), autonómica y sectorial
(educativa y menores).
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