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UNIDAD 2.3
ProFesorAdo
Actividad de seguimiento
ActiVidAd de segUimiento
Juego de roles: prepare una situación para presentarla en clase. Imagine que es la noche del
censo y una persona está sentada rellenando el impreso del censo. Elija a un alumno o a una
alumna para que represente a esta persona y a otro para que asuma el papel de responsable
de recoger los impresos cumplimentados, esto es, de agente censal. La persona se muestra
reticente a responder a cuestiones como la naturaleza del régimen de ocupación de la vivienda,
es decir, si es de alquiler, propiedad de alguna autoridad local, o propia –véase Pregunta 2 del
impreso del censo de 2001 facilitado más abajo–.
Cuando llega el o la agente censal para recoger el impreso, éste y la persona se enzarzan en
un debate a la puerta de la casa. El primero deberá persuadir a la persona encuestada para que
conteste a las preguntas restantes, recordándole sus obligaciones legales en este sentido y
tranquilizándole con las garantías vigentes que protegen su privacidad.
2 Régimen de tenencia de la vivienda
Marque una única casilla
En propiedad por compra, totalmente pagada
En propiedad por compra, con pagos pendientes (hipotecas…)
En propiedad por herencia o donación
En alquiler
Cedida gratis o a bajo precio por otro hogar, la empresa…
Otra forma
ActiVidAd de segUimiento
En el ordenador del colegio, de la biblioteca o de casa, entre al sitio web del INE y descargue
una copia del impreso correspondiente al Censo más reciente (2001, 2011):
http://www.ine.es/censo2001/cuestionarios.htm
∞ Pregunte a los alumnos cuáles serían las consecuencias si las personas dejaran de
confiar en el INE y no facilitaran la información requerida.
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