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UNIDAD 4.3<br />
ProFesorAdo<br />
VIGILANCIA<br />
Fotocopie la actividad <strong>de</strong> la página 87 y distribúyala<br />
en clase. Utilice el material facilitado a continuación<br />
para presentar la actividad.<br />
Las respuestas están en la página 88.<br />
El predominio <strong>de</strong> la tecnología en nuestras vidas<br />
diarias es algo que ya se da casi por sentado.<br />
Pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cirse que tenemos una huella electrónica<br />
que <strong>de</strong>ja un rastro tras nosotros. Ya sea cuando<br />
encen<strong>de</strong>mos nuestro teléfono móvil, pasamos el<br />
abono <strong>de</strong>l autobús por el lector, fichamos al entrar<br />
al trabajo o en la escuela, compramos por Internet<br />
o somos grabados por las cámaras <strong>de</strong> vigilancia<br />
cuando andamos por la calle, muchos <strong>de</strong> nuestros<br />
movimientos y activida<strong>de</strong>s pue<strong>de</strong>n ser rastreados<br />
en términos <strong>de</strong> tiempo y espacio.<br />
Parte <strong>de</strong> esa vigilancia se realiza abiertamente,<br />
como es el caso <strong>de</strong> las cámaras <strong>de</strong> vigilancia<br />
situadas a la vista, con una nota informativa al<br />
lado, explicando los fines para los que se graban<br />
las imágenes.<br />
reFLexiÓn<br />
Cierto tipo <strong>de</strong> vigilancia es pasiva; por ejemplo, las<br />
imágenes grabadas por las cámaras <strong>de</strong> control<br />
<strong>de</strong> velocidad que uno se encuentra instaladas en<br />
<strong>de</strong>terminados lugares <strong>de</strong> las carreteras <strong>de</strong> todo<br />
el país cuando pasa conduciendo por allí. Este<br />
tipo <strong>de</strong> vigilancia no exige nada a una persona en<br />
particular, a menos que el individuo se vea obligado<br />
a explicar ciertas acciones o comportamientos.<br />
En ocasiones, es posible que la vigilancia por<br />
razones legítimas necesite ser encubierta,<br />
esto es, la vigilancia se lleva a cabo sin que las<br />
personas sometidas a vigilancia sean conscientes<br />
<strong>de</strong> ello. Sin embargo, <strong>de</strong>ben examinarse más<br />
<strong>de</strong>tenidamente muchos tipos <strong>de</strong> vigilancia posibles<br />
gracias a las tecnologías emergentes, y también es<br />
preciso que su uso sea justificado.<br />
Pida a los alumnos y alumnas que <strong>de</strong>cidan si piensan<br />
que los contextos <strong>de</strong>scritos en la página siguiente son<br />
situaciones <strong>de</strong> “vigilancia abierta” en la que el uso <strong>de</strong><br />
algún tipo <strong>de</strong> tecnología para vigilar a una persona es<br />
obvio y previsible. Por otro lado, la “vigilancia encubierta”<br />
se produce en una situación en la que el uso <strong>de</strong> la<br />
tecnología para vigilar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> una persona<br />
no se muestra claramente. [Recordar que la vigilancia<br />
encubierta pue<strong>de</strong> ser perfectamente legítima].<br />
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