OM-50-I El Maestro OMRAAM MIKHAËL AÏVANHOV Nos enseña de ...

Así pues, hay muchos métodos para trabajar con los niños. Si queréis, no
penséis ni siquiera en ellos, pensad en vosotros. Para no terminar extenuados,
hundidos, tratad de estar más tranquilos, de ser más pacientes, más atentos,
con lo cual economizaréis muchas energías. Si no lo hacéis así, os sentiréis
irritados, nerviosos, tensos, y terminaréis por caer enfermos.
Muchos maestros y profesores pasan el tiempo echando pestes contra los
niños porque no pueden cambiarles. Pero, ¿representan un ejemplo, son
dignos de ser imitados? La mayoría son vulgares, mediocres, ¿cómo pretenden
educar a los niños? No es ésta su vocación. Algunos sólo sirven para
carniceros. ¡Y son educadores! Nunca han pensado que su tarea consiste en
trabajar en el alma y en el espíritu de los niños, y por la fuerza del amor,
inscribir algo divino en ellos. ¿En qué universidad se revela a los futuros
pedagogos la fuerza del amor... que es el amor el que transforma, el que
educa, el que mejora?
He dicho siempre que la mejor profesión, la más noble, es la de educador,
la de pedagogo. Evidentemente, no todo el mundo opina así. La mayoría
desprecian esta profesión. Ser físico, abogado, médico, eso sí, eso vale la
pena. Mientras que los maestros, y también los profesores, son
menospreciados. ¿Qué significa ocuparse de los niños? Casi nada. Y he aquí
que justamente es la profesión más importante, la más significativa. Educar a
los niños, ¡es un trabajo divino! Por eso, siempre he dicho que llegará una
época en que la psicología y la pedagogía, que todavía son menospreciadas,
ocuparán el primer lugar. y ese momento se aproxima.
Me doy cuenta de que cada vez se da más importancia a ese problema del
ser humano, a su psicología, a su educación. Porque se ha comprendido que no
puede haber éxito ni felicidad estable para la humanidad mientras esta
cuestión no esté resuelta. Pronto no se hablará de otro tema. Una cosa es sentir
que los cambios son necesarios, y otra distinta poder aportar verdaderamente
esos cambios. Mirad lo que ocurre en la política. Todos hablan de cambio: hay
que cambiar esto, hay que cambiar aquello. Es fácil hablar de cambios, pero
cuando no se está verdaderamente preparado para producirlos, se hace el
ridículo, eso es todo.
Para asumir esta carga de pedagogo no es suficiente estudiar tres o cuatro
años en la universidad, es necesaria toda una vida, e incluso varias vidas.
Porque el secreto de la pedagogía se encuentra en la Ciencia iniciática. Es
dentro, en el corazón, en el alma, en el espíritu donde hay que poseer un
elemento pedagógico, y ese elemento que vibra, que fluye, afecta a los demás;
sin que digáis nada, sin que os mováis, intentarán imitaros. Se dan cuenta de
que hay en vosotros algo luminoso, cálido, vivo, y esta luz, este calor, esta
vida, les ayuda a comprender mejor todo lo que queréis explicarles.
Por otra parte, alardeando de conocimientos no se puede actuar sobre los
humanos. Los conocimientos son ciertamente medios poderosos, se pueden
51