proyecto-educativo-las-delicias - Gobierno de Canarias
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CEIP LAS DELICIAS<br />
Procuraremos el aseo <strong>de</strong> los niños/as, tanto antes <strong>de</strong> entrar al comedor,<br />
como <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haberlo hecho.<br />
El grupo <strong>de</strong> auxiliares tendrá una coordinadora, que será la encargada <strong>de</strong><br />
comunicarse con la Dirección <strong>de</strong>l Centro.<br />
Las vigilantes serán <strong>las</strong> encargadas <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la comida <strong>de</strong> estar atentas a<br />
<strong>las</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los niños/as.<br />
En general, aplicaremos una metodología variada y pondremos en práctica<br />
diferentes estrategias didácticas, potenciando el trabajo individual y en grupo, en<br />
c<strong>las</strong>e, en el comedor y en casa, dando prioridad a los procesos <strong>de</strong> aprendizajes por<br />
encima <strong>de</strong> los resultados. Queremos generar actitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> análisis y crítica y que<br />
tengan hábitos <strong>de</strong> participación y eso lo conseguiremos planteando problemas o<br />
cuestiones que se puedan resolver en el aula e implicando al alumno/a en la búsqueda<br />
<strong>de</strong> soluciones.<br />
Se efectuarán char<strong>las</strong>, realizadas por un profesional <strong>de</strong> la salud, profesores y<br />
personal <strong>de</strong>l comedor sobre la prevención <strong>de</strong> <strong>las</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, medidas básicas <strong>de</strong><br />
higiene, actividad física, hábitos alimenticios…y a los padres se les hará entrega <strong>de</strong> un<br />
pequeño boletín informativo, para que este <strong>proyecto</strong> sea una realidad conseguida no<br />
sólo en nuestro Centro, sino compartida y enlazada con el hogar familiar.<br />
11.- ACTIVIDADES:<br />
Las activida<strong>de</strong>s realizadas son <strong>de</strong> carácter <strong>educativo</strong>, centradas en aspectos<br />
relacionados con la corrección <strong>de</strong> posturas, la adquisición <strong>de</strong> normas <strong>de</strong><br />
comportamiento a<strong>de</strong>cuadas en la mesa, asumir autonomía, observación <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los<br />
correctos, educación <strong>de</strong> valores y habilida<strong>de</strong>s para la vida cotidiana.<br />
A lo largo <strong>de</strong>l curso y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> todos los Ciclos que conforman <strong>las</strong> dos etapas<br />
educativas (Infantil y Primaria) se irán trabajando distintos contenidos que abarquen<br />
una concepción integral que contemple <strong>las</strong> diferentes dimensiones <strong>de</strong> la persona<br />
(físico, emocional, social, cognitivo…).<br />
Se realizarán activida<strong>de</strong>s participativas y dirigidas a los componentes <strong>de</strong> la<br />
Comunidad Escolar (alumnos, pares, profesores y personal laboral <strong>de</strong> comedor).<br />
A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>las</strong> exposiciones orales y <strong>de</strong>mostraciones prácticas, se utilizarán<br />
discusiones en grupo, autovivencias, exposiciones, talleres, visitas o excursiones...<br />
utilizando una metodología participativa y lúdica , apoyándose en ví<strong>de</strong>os, diapositivas,<br />
PROYECTO EDUCATIVO