proyecto-educativo-las-delicias - Gobierno de Canarias
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CEIP LAS DELICIAS<br />
convivencia escolar en la Comunidad Autónoma <strong>de</strong> <strong>Canarias</strong>, canalizar <strong>las</strong> iniciativas <strong>de</strong><br />
todos los sectores <strong>de</strong> la comunidad educativa para prevenir y evitar el conflicto, y<br />
mejorar la convivencia, el respeto mutuo y la tolerancia en el centro.<br />
b) El tratamiento <strong>de</strong> los conflictos <strong>de</strong> convivencia mediante los procedimientos<br />
establecidos en el <strong>de</strong>creto por el que se regula la convivencia escolar en la Comunidad<br />
Autónoma <strong>de</strong> <strong>Canarias</strong>, garantizando los principios <strong>de</strong> oportunidad, intervención<br />
mínima, proporcionalidad, y superior interés <strong>de</strong>l menor en sus actuaciones.<br />
c) Elaborar un informe anual analizando los problemas <strong>de</strong>tectados en la gestión <strong>de</strong> la<br />
convivencia y, en su caso, en la aplicación efectiva <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong>l<br />
alumnado, que será trasladado a la dirección <strong>de</strong>l Centro y al Consejo Escolar.<br />
Igualmente informar al Consejo Escolar, al menos dos veces durante el curso, sobre <strong>las</strong><br />
actuaciones realizadas y hará <strong>las</strong> propuestas que consi<strong>de</strong>re oportunas para la mejora<br />
<strong>de</strong> la convivencia en el centro.<br />
El coordinador o coordinadora <strong>de</strong> convivencia.<br />
El Director o directora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong>signará, entre los miembros <strong>de</strong>l claustro, un coordinador o<br />
coordinadora <strong>de</strong> convivencia, quien dinamizará la Comisión <strong>de</strong> Convivencia, colaborará con el<br />
jefe <strong>de</strong> estudios en la coordinación <strong>de</strong> los procedimientos y <strong>las</strong> activida<strong>de</strong>s previstas para la<br />
consecución <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> este plan.<br />
7.7. PROTOCOLOS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS<br />
CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO<br />
A) CONFLICTOS EN EL AULA<br />
En nuestro Centro, consi<strong>de</strong>ramos muy importante que el profesorado actúe <strong>de</strong><br />
forma similar, es <strong>de</strong>cir, teniendo como referencia <strong>las</strong> normas <strong>de</strong>l centro y acuerdos <strong>de</strong><br />
intervención.<br />
En el caso <strong>de</strong> que haya un problema <strong>de</strong>bemos resolverlo lo antes posible, con<br />
tranquilidad y hablando con el alumno aparte si es necesario. Si el conflicto<br />
continúa se <strong>de</strong>be pedir ayuda a la Jefatura <strong>de</strong> Estudios.<br />
Para tramitar una falta (leve, grave o muy grave) <strong>de</strong>bemos rellenar el mo<strong>de</strong>lo<br />
referido que se encuentra en la Secretaría <strong>de</strong>l Centro. Se propondrá una sanción,<br />
asegurándonos <strong>de</strong> que el alumno la cumple. Tras haberlo rellenado, firmado y haberle<br />
puesto un sello <strong>de</strong>l centro se harán dos fotocopias, una que se entregará al tutor y otra<br />
PROYECTO EDUCATIVO