proyecto-educativo-las-delicias - Gobierno de Canarias
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3.- RECURSOS HUMANOS.<br />
CEIP LAS DELICIAS<br />
Ponentes, cuentacuentos, representación <strong>de</strong> teatro <strong>de</strong> títeres, autor <strong>de</strong> libros <strong>de</strong><br />
cuentos, etc.<br />
Recursos materiales: material fungible, materiales para <strong>de</strong>corar (tela, cartulinas,<br />
pinturas), colecciones <strong>de</strong> cuentos, suscripción <strong>de</strong> revistas <strong>de</strong> tirada periódica, cómics,<br />
libros <strong>de</strong> consulta.<br />
4.- RECURSOS TÉCNICOS.<br />
Ilustraciones, libros <strong>de</strong> imágenes, libros <strong>de</strong> cuentos, libros animados, vi<strong>de</strong>os, lector <strong>de</strong><br />
cd, radiocasette, pizarra digital, or<strong>de</strong>nadores, retro<strong>proyecto</strong>r, etc.<br />
EDUCACIÓN INFANTIL<br />
LECTO-ESCRITURA<br />
La Educación Infantil supone el comienzo <strong>de</strong>l aprendizaje con la iniciación sistemática a<br />
la lengua y la literatura, se realizaran activida<strong>de</strong>s en torno a cuentos, comprensión,<br />
representación <strong>de</strong> los mismos y activida<strong>de</strong>s interactivas con el mismo, coloreando…<br />
EDUCACIÓN PRIMARIA<br />
Las competencias que han <strong>de</strong>bido ser atendidas en los seis años <strong>de</strong> la etapa requieren<br />
la atención necesaria para ser consolidadas en los años <strong>de</strong> adolescencia y madurez, y<br />
<strong>de</strong> ahí que haya <strong>de</strong> perfeccionarse el dominio <strong>de</strong> <strong>las</strong> herramientas <strong>de</strong> comunicación. El<br />
peso dado a los cuatro componentes (escuchar, hablar, leer y escribir) <strong>de</strong>be ser igual.<br />
Esta continuidad y coordinación aportarán beneficios a la enseñanza y al aprendizaje<br />
<strong>de</strong> la lengua como instrumento <strong>de</strong> comunicación y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal. La lectura,<br />
atendida <strong>de</strong> manera específica como <strong>de</strong>scodificación y comprensión, requiere el<br />
entrenamiento en <strong>las</strong> habilida<strong>de</strong>s y estrategias que son necesarias para su dominio:<br />
lectura en voz alta, lectura <strong>de</strong> gráficos y tab<strong>las</strong>, lectura <strong>de</strong> textos explicativos,<br />
<strong>de</strong>scriptivos y narrativos, la lectura <strong>de</strong> cuentos (incluidos los <strong>de</strong> producción propia), lee<br />
en casa con la familia, hojear revistas, periódicos, o leer libros en la biblioteca <strong>de</strong>l<br />
PROYECTO EDUCATIVO